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        1. 清朝康熙皇帝是我國歷史上一位對數(shù)學很有興趣的帝王,近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題提出了解法:

          “若所設者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù).”

          用現(xiàn)在數(shù)學語言表達是:

          “若直角三角形的三邊長分別為3、4,5的整數(shù)倍,設其面積為S,則

          第一步:

          第二步:;

          第三步:分別用3,4、5乘k,得三邊長.”

          (1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出這個直角三角形的三邊長;

          (2)你能證明“積求勾股法”的正確性嗎?請寫出證明過程.

          答案:
          解析:

          (1)S=150時,,因為3×5=15,4×5=20,5×5=25,所以直角三角形的三邊長分別為15,20,25

          (2)正確,設直角三角形的三邊長分別為3k4k、5k

          因為,所以.所以三邊長分別為,


          提示:

          (1)根據題目中所給出的計算步驟,將S=150代入,求m,再求k,最后求三邊長.(2)先用面積表示出三邊長,再去比較“積求勾股法”中的邊長與面積的關系,如果通過比較,得出的結論相同,則說明“積求勾股法”正確.


          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          清朝康熙皇帝是我國歷史上對數(shù)學很有興趣的帝王.近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題提出了解法:“若所設者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù)”.用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設其面積為S,則第一步:
          S
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          =m;第二步:
          m
          =k;第三步:分別用3、4、5乘k,得三邊長”.
          (1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出這個直角三角形的三邊長;
          (2)你能證明“積求勾股法”的正確性嗎請寫出證明過程.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          清朝康熙皇帝是我國歷史上對數(shù)學很有興趣的帝王.近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題提出了解法:“若所設者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù)”.用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設其面積為S,則第一步:數(shù)學公式=m;第二步:數(shù)學公式=k;第三步:分別用3、4、5乘k,得三邊長”.
          (1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出這個直角三角形的三邊長;
          (2)你能證明“積求勾股法”的正確性嗎請寫出證明過程.

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          科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

          清朝康熙皇帝是我國歷史上一位對數(shù)學很有興趣的帝王,前不久,在西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題作出解法!叭羲O者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù)!睂@段話用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設其面積為S,則第一步:;第二步:;第三步:分別用3、4、5乘以k,得三邊長。”
          (1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出直角三角形的三邊長;
          (2)你能說明“積求勾股法”的正確性嗎?請寫出說理過程。

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          科目:初中數(shù)學 來源:西城區(qū)模擬 題型:解答題

          清朝康熙皇帝是我國歷史上對數(shù)學很有興趣的帝王.近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題提出了解法:“若所設者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù)”.用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設其面積為S,則第一步:
          S
          6
          =m;第二步:
          m
          =k;第三步:分別用3、4、5乘k,得三邊長”.
          (1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出這個直角三角形的三邊長;
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          (2003•西城區(qū)模擬)清朝康熙皇帝是我國歷史上對數(shù)學很有興趣的帝王.近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題提出了解法:“若所設者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù)”.用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設其面積為S,則第一步:=m;第二步:=k;第三步:分別用3、4、5乘k,得三邊長”.
          (1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出這個直角三角形的三邊長;
          (2)你能證明“積求勾股法”的正確性嗎請寫出證明過程.

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