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        1. 按下述要求畫圖,并回答問題.
          (1)畫點M在直線a上.
          (2)過點P畫直線a的垂線,垂足為點C.
          (3)線段PC叫做點P到直線a的
          距離
          距離

          (4)點P到直線a的距離是線段
          PC
          PC
          的長度.
          (5)量得點P到直線a的距離是
          23
          23
          mm.(精確到1mm)
          (6)過點P畫直線a的平行線,記作直線AB.
          分析:(1)用三角板的一條直角邊的已知直線a重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和P點重合,過P沿直角邊向已知直線畫直線即是過P點的直線a的垂線,
          (2)利用過一點向直線作垂線進而得出即可;
          (3)根據(jù)點到直線的距離定義得出即可;
          (4)根據(jù)點到直線的距離定義得出即可;
          (5)直接利用刻度尺量出即可;
          (6)把三角板的一條直角邊與已知直線AB重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線a重合的直角邊和P點重合,過點沿三角板的直角邊畫直線即是過P點直線a的平行線.
          解答:解:(1)如圖所示:
          (2)如圖所示:
          (3)線段PC叫做點P到直線a的距離.
          (4)點P到直線a的距離是線段PC的長度.
          (5)量得點P到直線a的距離是23mm.(精確到1mm)
          故答案為:距離,PC,23.
          點評:本題主要考查了學(xué)生畫平行線和垂線的能力,正確把握點到直線的距離定義是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在如圖所示的方格紙中,按下述要求畫圖,并回答問題.
          (1)過A點作線段BC的垂線,垂足為D;
          (2)該垂線是否經(jīng)過格點(格點是畫方格時縱向和橫向線段的交點)?如果經(jīng)過格點,請在圖中標出垂線所經(jīng)過的格點;
          (3)將線段AC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得線段EC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在如圖所示的方格紙中,按下述要求畫圖,并回答問題.
          (1)過A點作線段BC的垂線,垂足為D;
          (2)該垂線是否經(jīng)過格點(格點是畫方格時縱向和橫向線段的交點)?如果經(jīng)過格點,請在圖中標出垂線所經(jīng)過的格點;
          (3)將線段AC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得線段EC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在如圖所示的方格紙中,按下述要求畫圖,并回答問題.
          (1)過A點作線段BC的垂線,垂足為D;
          (2)該垂線是否經(jīng)過格點(格點是畫方格時縱向和橫向線段的交點)?如果經(jīng)過格點,請在圖中標出垂線所經(jīng)過的格點;
          (3)將線段AC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得線段EC.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省期末題 題型:解答題

          如圖,已知直線AB以及直線AB外一點P,按下述要求畫圖并填空。
          (1)過點P畫PC⊥AB,垂足為點C;
          (2)P、C兩點間的距離是線段________的長度;
          (3)點P到直線AB的距離是線段________的長度;
          (4)點P到直線AB的距離為________(精確到1mm)。

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