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        1. 【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=ax2-2ax+ca≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)C04),與x軸交于點(diǎn)AB,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0).

          1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;

          2)寫出該二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);

          3)點(diǎn)Q是線段AB上的動點(diǎn),過點(diǎn)QQEAC,交BC于點(diǎn)E,連接CQ.當(dāng)CQE的面積最大時,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);

          4)若平行于x軸的動直線l與該拋物線交于點(diǎn)P,與直線AC交于點(diǎn)F,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0).問:是否存在這樣的直線l,使得ODF是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

          【答案】1y=-x2+x+4;(2)二次函數(shù)的對稱軸為:直線x=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(1,);(3Q點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0);(4)存在,點(diǎn)P的坐標(biāo)為:P1+,2)或P1-,2)或P1+3)或P1-,3).

          【解析】

          1)根據(jù)A,C兩點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式即可;

          2)根據(jù)配方法求出二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對稱軸即可;

          3)利用相似三角形的性質(zhì)得出SCQE=x×4-x2=-x2+2x,進(jìn)而求出即可;

          4)利用圖象以及等腰三角形的性質(zhì)假設(shè)若DO=DF時以及當(dāng)FO=FD和當(dāng)OF=OD時分別得出F點(diǎn)的坐標(biāo),將縱坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式即可求出P點(diǎn)坐標(biāo).

          1)∵點(diǎn)C0,4),

          c=4,

          ∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),

          0=16a-8a+4,

          a=-,

          y=-x2+x+4;

          2y=-x2+x+4

          =-x2-2x+4,

          =- [x2-2x+1-1]+4

          =-x-12+,

          ∴該二次函數(shù)的對稱軸為:直線x=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(1,);

          3)∵二次函數(shù)的對稱軸為:直線x=1,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),

          B-2,0,),AB=6

          SABC=×6×4=12,

          設(shè)BQ=x,

          EQAC,

          ∴△BEQ∽△BCA

          ∴(2=,

          SBEQ=,

          SCQE=x×4-=-+2x,

          當(dāng)x=-=3時,CQE面積最大,

          Q點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0);

          4)存在,

          ODF中,

          ①若DO=DF,∵A40),D2,0),

          AD=OD=DF=2

          又∵在RtAOC中,OA=OC=4,

          ∴∠OAC=45°,

          ∴∠DFA=OAC=45°,

          ∴∠ADF=90°,此時,點(diǎn)F的坐標(biāo)為:(2,2),

          -x2+x+4=2,

          解得:x1=1+,x2=1-,

          此時,點(diǎn)P的坐標(biāo)為:P1+,2)或P1-,2);

          ②若FO=FD,過點(diǎn)FFMx軸于點(diǎn)M

          由等腰三角形的性質(zhì)得出:

          OM=OD=1,

          AM=3,

          ∴在等腰三角形AMF中,MF=MA=3,

          F1,3),

          -x2+x+4=3,

          解得:x1=1+,x2=1-,

          此時,點(diǎn)P的坐標(biāo)為:P1+,3)或P1-,3);

          ③若OD=OF,∵OA=OC=4,且∠AOC=90°,

          AC=4

          ∴點(diǎn)OAC的距離為2,而OF=OD=22,

          ∴此時,不存在這樣的直線l,使得ODF是等腰三角形.

          綜上所述:存在這樣的直線l,使得ODF是等腰三角形,所求點(diǎn)P的坐標(biāo)為:P1+,2)或P1-2)或P1+,3)或P1-3).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校環(huán)保志愿者協(xié)會對該市城區(qū)的空氣質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查,從全年365天中隨機(jī)抽取了80天的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)數(shù)據(jù),繪制出三幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:

          AQI指數(shù)

          質(zhì)量等級

          天數(shù)(天)

          0-50

          優(yōu)

          m

          51-100

          44

          101-150

          輕度污染

          n

          151-200

          中度污染

          4

          201-300

          重度污染

          2

          300以上

          嚴(yán)重污染

          2

          1)統(tǒng)計(jì)表中m= ,n= ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,空氣質(zhì)量等級為的天數(shù)占 %

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并通過計(jì)算估計(jì)該市城區(qū)全年空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)共多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠AOB=60°,點(diǎn)P為射線OA上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)PPEOB,交OB 于點(diǎn)E,點(diǎn)D在∠AOB內(nèi),且滿足∠DPA=OPE,DP+PE=6.

          1)當(dāng)DP=PE時,求DE的長;

          2)在點(diǎn)P的運(yùn)動過程中,請判斷是否存在一個定點(diǎn)M,使得的值不變?并證明你的判斷.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,某工程隊(duì)準(zhǔn)備在山坡(山坡視為直線l)上修一條路,需要測量山坡的坡度,即tanα的值.測量員在山坡P處(不計(jì)此人身高)觀察對面山頂上的一座鐵塔,測得塔尖C的仰角為37°,塔底B的仰角為26.6°.已知塔高BC=80米,塔所在的山高OB=220米,OA=200米,圖中的點(diǎn)O、B、C、A、P在同一平面內(nèi),求山坡的坡度.(參考數(shù)據(jù)sin26.6°≈0.45,tan26.6°≈0.50;sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)E在斜邊AB上,以AE為直徑的⊙OBC邊相切于點(diǎn)D,連結(jié)AD.

          1)求證:AD是∠BAC的平分線;

          2)若AC=3,BC=4,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校七年級共有500名學(xué)生,在世界讀書日前夕,開展了閱讀助我成長的讀書活動.為了解該年級學(xué)生在此次活動中課外閱讀情況,童威隨機(jī)抽取m名學(xué)生,調(diào)查他們課外閱讀書籍的數(shù)量,將收集的數(shù)據(jù)整理成如下統(tǒng)計(jì)表和扇形圖.

          學(xué)生讀書數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

          閱讀量/

          學(xué)生人數(shù)

          1

          15

          2

          a

          3

          b

          4

          5

          (1)直接寫出m、a、b的值;

          (2)估計(jì)該年級全體學(xué)生在這次活動中課外閱讀書籍的總量大約是多少本?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(發(fā)現(xiàn))x45x2+40是一個一元四次方程.

          (探索)根據(jù)該方程的特點(diǎn),通常用“換元法”解方程:

          設(shè)x2y,那么x4y2,于是原方程可變?yōu)?/span>   

          解得:y11,y2   

          當(dāng)y1時,x21,∴x=±1;

          當(dāng)y   時,x2   ,∴x   ;

          原方程有4個根,分別是   

          (應(yīng)用)仿照上面的解題過程,求解方程:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          小明遇到這樣一個問題:如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn),BF的延長線交射線CD于點(diǎn)G,若AB=6,AF=4EF,求CG的值與∠AFB的度數(shù).

          他的做法是:過點(diǎn)EEH∥ABBG于點(diǎn)H,得到△BAF∽△HEF(如圖2).

          1CG等于多少,∠AFB等于多少度;

          參考小明思考問題的方法,解決下列問題;

          2)如圖3,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn),BF的延長線交射線CD于點(diǎn)G,若AF=3EF,求的值;

          3)如圖4,在平行四邊形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn),BFDE相交于點(diǎn)G,且AB=kAD∠DAG=∠BAC,求出的值(用含k的式子表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+cx軸交于點(diǎn)AB(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)若點(diǎn)M是拋物線上在x軸下方的動點(diǎn),過MMNy軸交直線BC于點(diǎn)N,求線段MN的最大值;

          (3)E是拋物線對稱軸上一點(diǎn),F是拋物線上一點(diǎn),是否存在以A,B,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案