【題目】為了響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召,鼓勵市民節(jié)約用電,某市從2012年7月1日起,居民用電實(shí)行“一戶一表”的“階梯電價”,分三個檔次收費(fèi),第一檔是用電量不超過180千瓦時實(shí)行“基本電價”,第二、三檔實(shí)行“提高電價”,具體收費(fèi)情況如折線圖,
請根據(jù)圖像回答下列問題;
(1)當(dāng)用電量是180千瓦時時,電費(fèi)是_______________元;
(2)第二檔的用電量范圍是________________________;
(3)“基本電價”是__________________元/千瓦時;
(4)小明家4月份的電費(fèi)是337.5元,這個月他用電__________________千瓦時?
【答案】(1)108;(2)180<x≤450;(3)0.6;(4)510
【解析】
(1)通過函數(shù)圖象可以直接得出用電量為180千瓦時,電費(fèi)的數(shù)量;
(2)從函數(shù)圖象可以看出第二檔的用電范圍;
(3)運(yùn)用第一檔的總費(fèi)用÷總電量就可以求出基本電價;
(4)結(jié)合函數(shù)圖象可以得出小明家4月份的用電量超過450千瓦時,先求出直線BC的解析式就可以得出結(jié)論.
解:(1)由函數(shù)圖象,得
當(dāng)用電量為180千瓦時,電費(fèi)為:108元.
故答案為:108;
(2)由函數(shù)圖象,得
設(shè)第二檔的用電量為x千瓦時,則180<x≤450.
故答案為:180<x≤450;
(3)基本電價是:108÷180=0.6元,
故答案為:0.6;
(4)設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,由圖象,得
,
解得:,
∴y=0.9x-121.5.
當(dāng)y=337.5時,
0.9x-121.5=337.5,
∴x=510.
答:這個月他家用電510千瓦時.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某手機(jī)店銷售部
型和
部
型手機(jī)的利潤為
元,銷售
部
型和
部
型手機(jī)的利潤為
元.
(1)求每部型手機(jī)和
型手機(jī)的銷售利潤;
(2)該手機(jī)店計(jì)劃一次購進(jìn),
兩種型號的手機(jī)共
部,其中
型手機(jī)的進(jìn)貨量不超過
型手機(jī)的
倍,設(shè)購進(jìn)
型手機(jī)
部,這
部手機(jī)的銷售總利潤為
元.
①求關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
②該手機(jī)店購進(jìn)型、
型手機(jī)各多少部,才能使銷售總利潤最大?
(3)在(2)的條件下,該手機(jī)店實(shí)際進(jìn)貨時,廠家對型手機(jī)出廠價下調(diào)
元,且限定手機(jī)店最多購進(jìn)
型手機(jī)
部,若手機(jī)店保持同種手機(jī)的售價不變,設(shè)計(jì)出使這
部手機(jī)銷售總利潤最大的進(jìn)貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在正方形
外,連接
,過點(diǎn)
作
的垂線交
于
,若
,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.B.點(diǎn)
到直線
的距離為
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列網(wǎng)格圖中,每個小正方形的邊長均為個單位長度.已知
在網(wǎng)格圖中的位置如圖所示.
(1)請?jiān)诰W(wǎng)格圖中畫出向右平移
單位后的圖形
,并直接寫出平移過程中線段
掃過的面積;
(2)請?jiān)诰W(wǎng)格圖中畫出以
為對稱中心的圖形
.(保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+c與x軸交于A,B(A,B分別在y軸的左右兩側(cè))兩點(diǎn),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,已知A(﹣1,0).
(1)求點(diǎn)B,C的坐標(biāo);
(2)判斷△CDB的形狀并說明理由;
(3)將△COB沿x軸向右平移t個單位長度(0<t<3)得到△QPE.△QPE與△CDB重疊部分(如圖中陰影部分)面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取次,數(shù)據(jù)如下(單位:分).
甲 | ||||||||
乙 |
(1)請你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù).
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn)
,點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,
,
.
(1)將平移后得到
,若點(diǎn)
對應(yīng)的點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,畫出平移后的
;
(2)畫出關(guān)于原點(diǎn)
成中心對稱的
;
(3)如果以,
,
,
為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請直接寫出滿足條件的所有點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形中,動點(diǎn)
分別從
兩點(diǎn)同時出發(fā),以相同的速度在直線
上移動;
(1)如圖①,當(dāng)分別移動到邊
的延長線上時,連接
和
與
的關(guān)系為____ ;
(2)如圖②,己知正方形的邊長為點(diǎn)
和
分別從點(diǎn)
同時出發(fā),以相同的速度沿
方向向終點(diǎn)
和
運(yùn)動,連接
和
,交于點(diǎn)
,請你畫出點(diǎn)
運(yùn)動路線的草圖,試求出線段
的最小值.
(3)如圖③,在(2)的條件下,求周長的最大值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,
是
邊上一點(diǎn),將
繞著點(diǎn)
逆時針旋轉(zhuǎn)至
,連接
.
(1)如圖1,連接,當(dāng)
時,
,若
,
,
,求線段
的長.
(2)如圖2,連接交
于點(diǎn)
,若
,點(diǎn)
為
中點(diǎn),求證:
.
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