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        1. 已知:如圖,AB是⊙O的弦,,,點C是弦AB上一動點(不與點A、B重合),連結(jié)CO并延長交⊙O于點D,連結(jié)AD

          【小題1】(1)求弦AB的長;
          【小題2】(2)當(dāng)時,求的度數(shù);
          【小題3】(3)當(dāng)AC的長度為多少時,以A、CD為頂點的三角形與以B、OC為頂點的三角形相似?



          【小題1】解:(1)過點O于點E,
          在Rt△OEB中,,
          . ………1分

          【小題2】(2)連結(jié)OA,
          ,
          ,


          【小題3】(3)∵∠BCO=DAB+∠D,∴∠BCO>∠DAB,∠BCO>∠D
          ∴要使△DAC與△BOC相似,只能∠DCA=BCO=90°.
          此時,∠BOC=60°,∠BOD=120°,∴∠DAC=60°.
          ∴△DAC∽△BOC
          ∵∠BCO=90°,即OCAB,∴AC=AB=
          ∴當(dāng)時,以AC、D為頂點的三角形與以BOC為頂點的三角形相似

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
          求證:DC是⊙O的切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點,過點M作DM⊥AB,交弦AC于點E,交⊙O于點F,且DC=DE.
          (1)求證:DC是⊙O的切線;
          (2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
          513
          ,求⊙O半徑的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長線交MN于點P.求證:AC2=AE•AP.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
          AD
          的中點,連接BE交AC于點G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點.
          (1)求證:BC是⊙O的切線;
          (2)若AB=8,BC=6,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點B的弦BD⊥OC交⊙O于點D,垂足為E.
          (1)求證:CD是⊙O的切線;
          (2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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          同步練習(xí)冊答案