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        1. 【題目】從共享單車(chē),共享汽車(chē)等共享出行到共享雨傘等共享物品,各式各樣的共享經(jīng)濟(jì)模式在各個(gè)領(lǐng)域迅速的普及,根據(jù)國(guó)家信息中心發(fā)布的中國(guó)分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告2017顯示,參與共享經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超6 億人,比上一年增加約1億人.

          1)為獲得北京市市民參與共享經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息,下列調(diào)查方式中比較合理的是   ;

          A.對(duì)某學(xué)校的全體同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

          B.對(duì)某小區(qū)的住戶進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

          C.在全市里的不同區(qū)縣,選取部分市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

          2)調(diào)查小組隨機(jī)調(diào)查了延慶區(qū)市民騎共享單車(chē)情況,某社區(qū)年齡在1236歲的人有1000人,從中隨機(jī)抽取了100人,統(tǒng)計(jì)了他們騎共享單車(chē)的人數(shù),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.如圖所示.騎共享單車(chē)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          年齡段(歲)

          頻數(shù)

          頻率

          12x16

          2

          0.02

          16x20

          3

          0.03

          20x24

          15

          a

          24x28

          25

          0.25

          28x32

          b

          0.30

          32x36

          25

          0.25

          根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

          ①統(tǒng)計(jì)表中的a   ;b   ;

          ②補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          ③試估計(jì)這個(gè)社區(qū)年齡在20歲到32歲(含20歲,不含32歲)騎共享單車(chē)的人有多少人?

          【答案】1C;(2)①0.15,30;②見(jiàn)解析;③估計(jì)這個(gè)社區(qū)年齡在20歲到32歲(含20歲,不含32歲)騎共享單車(chē)的人有700人.

          【解析】

          1)根據(jù)抽樣調(diào)查的定義可得;

          2)①根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)可分別求得a、b的值;

          ②由①中所求數(shù)據(jù)可補(bǔ)全圖形;

          ③總?cè)藬?shù)乘以樣本中第3、4、5組的頻率之和可得答案.

          解:(1)調(diào)查方式中比較合理的是C,

          故答案為C

          2)①a15÷1000.15,b100×0.330,

          故答案為0.15,30;

          ②補(bǔ)全圖形如下:

          1000×0.15+0.25+0.3)=700(人),

          答:估計(jì)這個(gè)社區(qū)年齡在20歲到32歲(含20歲,不含32歲)騎共享單車(chē)的人有700人.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】填寫(xiě)下表

          序號(hào)

          1

          2

          5

             

          2

             

             

          4

          隨著值的逐漸變大,回答下列問(wèn)題

          1)當(dāng)時(shí),這三個(gè)代數(shù)式中   的值最;

          2)你預(yù)計(jì)代數(shù)式的值最先超過(guò)1000的是代數(shù)式   ,此時(shí)的值為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,,點(diǎn)上.以點(diǎn)為圓心,為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;再以點(diǎn)為圓心,為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;再以點(diǎn)為圓心,為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接;按照這樣的方法一直畫(huà)下去,得到點(diǎn),若之后就不能再畫(huà)出符合要求的點(diǎn),則等于(

          A.13B.12C.11D.10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某超市銷(xiāo)售一種文具,進(jìn)價(jià)為5元/件.售價(jià)為6元/件時(shí),當(dāng)天的銷(xiāo)售量為100件.在銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):售價(jià)每上漲0.5元,當(dāng)天的銷(xiāo)售量就減少5件.設(shè)當(dāng)天銷(xiāo)售單價(jià)統(tǒng)一為元/件(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷(xiāo)售利潤(rùn)為元.

          1)求的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);

          2)要使當(dāng)天銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于240元,求當(dāng)天銷(xiāo)售單價(jià)所在的范圍;

          3)若每件文具的利潤(rùn)不超過(guò),要想當(dāng)天獲得利潤(rùn)最大,每件文具售價(jià)為多少元?并求出最大利潤(rùn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABBC,以AB為直徑的⊙OAC交于點(diǎn)D,過(guò)DDF⊥BC, 交AB的延長(zhǎng)線于E,垂足為F

          (1)求證:直線DE⊙O的切線;

          (2)當(dāng)AB5AC8時(shí),求cosE的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形紙片ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折起,恰好拼成一個(gè)無(wú)縫隙,無(wú)重疊的四邊形EFGH,設(shè)ABaBCb,若AH1,則(  )

          A.a24b4B.a24b+4C.a2b1D.a2b+1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)二次函數(shù)y1ax2+bx+a5a,b為常數(shù),a0),且2a+b3

          1)若該二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(﹣14),求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

          2y1的圖象始終經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn),若一次函數(shù)y2kx+bk為常數(shù),k0)的圖象也經(jīng)過(guò)這個(gè)定點(diǎn),探究實(shí)數(shù)ka滿足的關(guān)系式;

          3)已知點(diǎn)Px0,m)和Q1n)都在函數(shù)y1的圖象上,若x01,且mn,求x0的取值范圍(用含a的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在x軸的上方,直角∠BOA繞原點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).若∠BOA的兩邊分別與函數(shù)、的圖象交于B、A兩點(diǎn),則∠OAB大小的變化趨勢(shì)為( )

          A.逐漸變小B.逐漸變大C.時(shí)大時(shí)小D.保持不變

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,A4,4),By軸正半軸上一點(diǎn),連接AB,在第一象限作ACAB,∠BAC90°,過(guò)點(diǎn)C作直線CDx軸于D,直線CD與直線yx交于點(diǎn)E,且ED5EC,則直線BC解析式為_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案