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        1. 【題目】多多班長統(tǒng)計去年18書香校園活動中全班同學的課外閱讀數(shù)量(單位:本),繪制了如圖折線統(tǒng)計圖,下列說法正確的是( )

          A.極差是47B.眾數(shù)是42

          C.中位數(shù)是58D.每月閱讀數(shù)量超過40的有4個月

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)統(tǒng)計圖可得出最大值和最小值,即可求得極差;出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是眾數(shù);將這8個數(shù)按大小順序排列,中間兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù);每月閱讀數(shù)量超過40的有2、34、578,共六個月.

          A、極差為:83-28=55,故本選項錯誤;
          B、∵58出現(xiàn)的次數(shù)最多,是2次,
          ∴眾數(shù)為:58,故本選項錯誤;
          C、中位數(shù)為:(58+58÷2=58,故本選項正確;
          D、每月閱讀數(shù)量超過40本的有2月、3月、4月、5月、7月、8月,共六個月,故本選項錯誤;
          故選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為豐富學生課外活動,某校積極開展社團活動,學生可根據(jù)自己的愛好選擇一項,已知該校開設的體育社團有:A:籃球,B:排球,C:足球,D:羽毛球,E:乒乓球.李老師對某年級同學選擇體育社團情況進行調查統(tǒng)計,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖),則以下結論不正確的是(   )

          A.選科目E的有5

          B.選科目D的扇形圓心角是72°

          C.選科目A的人數(shù)是選擇科目B的人數(shù)的兩倍

          D.選科目B的扇形圓心角比選科目D的扇形圓心角的度數(shù)少21.6°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,MN//EF, C 為兩直線之間一點,若CAM 的平分線與CBF 的平分線所在的直線相交于點 D ,則ACB ADB 之間的數(shù)量關系是

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A(﹣1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3).

          (1)求拋物線的解析式.
          (2)D是第一象限內拋物線上的一個動點(與點C、B不重合),過點D作DF⊥x軸于點F,交直線BC于點E,連結BD、CD設點D的橫坐標為m,△BCD的面積為S.
          ①求S關于m的函數(shù)關系式及自變量m的取值范圍.
          ②當m為何值時,S有最大值,并求這個最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A的坐標為(0,1),點B是x軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等腰Rt△ABC,使∠BAC=90°,設點B的橫坐標為x,設點C的縱坐標為y,能表示y與x的函數(shù)關系的圖象大致是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘會纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂?shù)木路長的2倍,小穎在小亮出發(fā)后50 min才乘上纜車,纜車的平均速度為180 m/min.設小亮出發(fā)x min后行走的路程為y m.圖中的折線表示小亮在整個行走過程中yx的函數(shù)關系.

          ⑴小亮行走的總路程是____________cm,他途中休息了________min

          ⑵①當50≤x≤80時,求yx的函數(shù)關系式;

          ②當小穎到達纜車終點為時,小亮離纜車終點的路程是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x+2的圖象與反比例函數(shù)y2= 的圖象相交于A,B兩點,點B的坐標為(2m,﹣m).

          (1)求出m值并確定反比例函數(shù)的表達式;
          (2)請直接寫出當x<m時,y2的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結論:
          ①4ac<b2;
          ②方程ax2+bx+c=0的兩個根是x1=﹣1,x2=3;
          ③3a+c>0;
          ④當y>0時,x的取值范圍是﹣1≤x<3;
          ⑤當x<0時,y隨x增大而增大;
          其中結論正確有

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖1,在平面直角坐標系中,點A,B,E分別是x軸和y軸上的任意點. BD是∠ABE的平分線,BD的反向延長線與∠OAB的平分線交于點C.

          探究: 1)求∠C的度數(shù).

          發(fā)現(xiàn): 2)當點A,點B分別在x軸和y軸的正半軸上移動時,∠C的大小是否發(fā)生變化?若不變,請直接寫出結論;若發(fā)生變化,請求出∠C的變化范圍.

          應用:(3)如圖2在五邊形ABCDE中,∠A+∠B+∠E310°,CF平分∠DCBCF的反向延長線與∠EDC外角的平分線相交于點P,求∠P的度數(shù).

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