【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D是BC的中點,點E在AD上.
(1)求證:BE=CE;
(2)如圖2,若BE的延長線交AC于點F,且BF⊥AC,∠BAC=45°,原題設其他條件不變.求證:AB=BF+EF.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形三線合一的性質可得AD垂直平分BC,再根據(jù)線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等可得BE=CE;
(2)判斷出△ABF是等腰直角三角形,再根據(jù)等腰直角三角形的性質可得AF=BF,根據(jù)同角的余角相等求出∠EAF=∠CBF,然后利用“角角邊”證明△AEF和△BCF全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等證明即可.
(1)∵AB=AC,點D是BC的中點,∴AD垂直平分BC,∴BE=CE;
(2)∵BF⊥AC,∠BAC=45°,∴△ABF是等腰直角三角形,∴AF=BF.
∵AB=AC,點D是BC的中點,∴AD⊥BC,∴∠EAF+∠C=90°.
∵BF⊥AC,∴∠CBF+∠C=90°,∴∠EAF=∠CBF.
在△AEF和△BCF中,∵,∴△AEF≌△BCF(ASA),∴EF=FC.
∵AC=AF+FC,AB=AC,∴AB=AF+FC=BF+EF.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】5月31日是世界無煙日,某衛(wèi)生機構為了了解“導致吸煙人比例高的最主要原因”,隨機抽樣調查了該市部分18~65歲的市,民,下圖是根據(jù)調查結果繪制的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)這次接受隨機抽樣調查的市民總人數(shù)為 ;
(2)圖1中m 的值是 ;
(3)求圖2中認為“煙民戒煙的毅力弱”所對應的圓心角的度數(shù);
(4)若該市18~65歲的市民約有200萬人,請你估算其中認為導致吸煙人口比例高的最主要原因是“對吸煙危害健康認識不足”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖Rt△ABC,AB=CB,將△ABC繞A點旋轉的度數(shù)為a(45°<a<180°),連接BD交AC于F,AH平分∠CAD交BD于點H,若△FHA為等腰三角形,則a=______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校八年級全體同學參加了“愛心一日捐”捐款活動,隨機抽查了部分同學捐款的情況統(tǒng)計如圖所示
(1)本次共抽查學生 人,并將條形圖補充完整;
(2)捐款金額的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
(3)請估計全校八年級1000名學生,捐款總金額約有多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖示,正方形ABCD的頂點A在等腰直角三角形DEF的斜邊EF上,EF與BD相交于點H,連接CF.
①求證:△DAE≌△DCF.
②求證:AH2=AE2+HF2.
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【題目】如圖,將點數(shù)為2,3,4的三張牌按從左到右的方式排列,并且按從左到右的牌面數(shù)字記錄排列結果為234.現(xiàn)在做一個抽放牌游戲:從上述左、中、右的三張牌中隨機抽取一張,然后把它放在其余兩張牌的中間,并且重新記錄排列結果.例如,若第1次抽取的是左邊的一張,點數(shù)是2,那么第1次抽放后的排列結果是324;第2次抽取的是中間的一張,點數(shù)仍然是2,則第2次抽放后的排列結果仍是324.照此游戲規(guī)則,兩次抽放后,這三張牌的排列結果仍然是234的概率為_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等腰直角△ABC外一點,把BP繞直角頂點BB順時針旋轉900到BP/,已知∠AP/B=1350,P/A:P/C=1:3,則PB:P/A的值為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學習小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結果的實驗最有可能的是( 。
實驗次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 2000 |
頻率 | 0.365 | 0.328 | 0.330 | 0.334 | 0.336 | 0.332 | 0.333 |
A. 一副去掉大小王的普迺撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
B. 從一個裝有2個白球和1個紅球的袋子中任取一球,取到紅球的概率
C. 拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面的概率
D. 拋一個質地均勻的正六面體骰子(六個面上分別標有1,2,3,4,5,6),向上的面點數(shù)是5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究:
如圖1,一次函數(shù)的圖象與x軸和y軸分別交于A,B兩點,再將△AOB沿直線CD對折,使點A與點B重合.直線CD 與x軸交于點C,與AB交于點D
(1)求點A和點B的坐標
(2)求線段OC的長度
(3)如圖 2,直線 l:y=mx+n,經(jīng)過點 A,且平行于直線 CD,已知直線 CD 的函數(shù)關系式為 ,求 m,n 的值
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