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        1. 【題目】在函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了確定函數(shù)表達(dá)式﹣﹣利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣﹣運用函數(shù)解決問題的學(xué)習(xí)過程.在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點或平移的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象.同時我們也學(xué)習(xí)了絕對值的意義,結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程,現(xiàn)在來解決下面的問題:在函數(shù)y|kx1|+b中,當(dāng)x2時,y=﹣3;x0時,y=﹣2

          1)求這個函數(shù)的表達(dá)式;

          2)用列表描點的方法畫出該函數(shù)的圖象;請你先把下面的表格補充完整,然后在下圖所給的坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)的圖象;

          x

          6

          4

          2

          0

          2

          4

          6

          y

             

          0

          1

          2

          3

          2

             

          3)觀察這個函數(shù)圖象,并寫出該函數(shù)的一條性質(zhì);

          4)已知函數(shù)y x0)的圖象如圖所示,與y|kx1|+b的圖象兩交點的坐標(biāo)分別是(2+4,2),(22,﹣1),結(jié)合你畫的函數(shù)圖象,直接寫出|kx1|+b的解集.

          【答案】(1)y=||-3;(2)1,-1;(3)當(dāng)x2時,yx增大而增大;或當(dāng)x2時,yx減小而減。唬422≤x+4

          【解析】

          1)由題意利用待定系數(shù)法構(gòu)建方程組即可解決問題.

          2)由題意利用描點法即可解決問題.

          3)由題意觀察圖象,寫出函數(shù)的性質(zhì)即可.

          4)由題意求出點EF的坐標(biāo)即可解決問題.

          解:(1)把x0,y=﹣2;x2,y=﹣3代入y|kx1|+b中,得

          2|1|+b,﹣3|2k1|3

          ∴b=﹣3,∴k,

          ∴y=||-3

          2∵x=﹣6時,y1

          x6時,y=﹣1

          故答案為1,﹣1

          函數(shù)圖象如圖所示:

          3)當(dāng)x2時,yx增大而增大;或當(dāng)x2時,yx減小而減。

          4)由解得

          ∴E(﹣2+2,﹣1),

          同法可得F2+4,﹣2+

          觀察圖象可知不等式|kx1|+b≤的解集為:22≤x≤+4

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在中,,點D、E分別是AB、AC的中點,點FBC延長線上,連接EF,且

          如圖1,求證:四邊形CDEF是平行四邊形;

          如圖2,連接AF、BE,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中所有與面積相等的三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題:如圖①,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點P,且PA2PB=,PC1,求∠BPC的度數(shù)和等邊三角形ABC的邊長.

          李明同學(xué)的思路是:將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形(如圖②),連接PP′,可得△PPB是等邊三角形,而△PPA又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可證),可得∠APB °,所以∠BPC=∠APB °,還可證得△ABP是直角三角形,進(jìn)而求出等邊三角形ABC的邊長為 ,問題得到解決.

          1)根據(jù)李明同學(xué)的思路填空:∠APB °,∠BPC=∠APB °,等邊三角形ABC的邊長為

          2)探究并解決下列問題:如圖③,在正方形ABCD內(nèi)有一點P,且PA,PB,PC1.求∠BPC的度數(shù)和正方形ABCD的邊長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若函數(shù)yaxh2+ka0)的圖象經(jīng)過原點,最大值為16,且形狀與拋物線y4x2+2x3相同,則此函數(shù)的關(guān)系式為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=﹣x2+2x+3的圖象交x軸于點A、B(點A在點B的左側(cè)).若把點B向上平移mm0)個單位長度得點B1,若點B1向左平移nn0)個單位長度,將與該二次函數(shù)圖象上的點B2重合;若點B1向左平移(n+2)個單位長度,將與該二次函數(shù)圖象上的點B3重合.則n的值為( 。

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的直徑AB長為10,弦AC長為6,∠ACB的平分線交⊙OD

          1)求BC的長;

          2)連接ADBD,判斷△ABD的形狀,說明理由.

          3)求CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ADBCDBEACE,MAB邊的中點,連結(jié)ME、MDED,設(shè)AB=10,∠DBE=30°,則EDM的面積為____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A(﹣1,0)、B兩點,與y軸交于點C 0,3),點P在該拋物線的對稱軸上,且縱坐標(biāo)為2

          1)求拋物線的表達(dá)式以及點P的坐標(biāo);

          2)當(dāng)三角形中一個內(nèi)角α是另一個內(nèi)角β的兩倍時,我們稱α為此三角形的“特征角”.

          當(dāng)D在射線AP上,如果∠DAB為△ABD的特征角,求點D的坐標(biāo);

          E為第一象限內(nèi)拋物線上一點,點Fx軸上,CEEF,如果∠CEF為△ECF的特征角,求點E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐

          背景閱讀:旋轉(zhuǎn)就是將圖形上的每一點在平面內(nèi)繞著旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動,其中是過程,轉(zhuǎn)是結(jié)果.旋轉(zhuǎn)作為圖形變換的一種,具備圖形旋轉(zhuǎn)前后對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等:對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角:旋轉(zhuǎn)前、后的圖形是全等圖形等性質(zhì).所以充分運用這些性質(zhì)是在解決有關(guān)旋轉(zhuǎn)問題的關(guān)。

          實踐操作:如圖1,在RtABC中,∠B90°,BC2AB12,點D,E分別是邊BC,AC的中點,連接DE,將△EDC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α

          問題解決:(1)①當(dāng)α時,   ;②當(dāng)α180°時,   

          2)試判斷:當(dāng)0°≤a360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.

          問題再探:(3)當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A,D,E三點共線時,求得線段BD的長為   

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          同步練習(xí)冊答案