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        1. 【題目】綜合與實(shí)踐--------圖形變換中的數(shù)學(xué)問(wèn)題

          問(wèn)題情境:

          如圖1,已知矩形中,點(diǎn)的中點(diǎn),連接.將矩形沿剪開(kāi),得到四邊形和四邊形

          1)求證:四邊形是矩形;

          操作探究:

          保持矩形位置不變,將矩形從圖1的位置開(kāi)始,繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為).操作中,提出了如下向題,請(qǐng)你解答:

          2)如圖2,當(dāng)矩形旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)落在線段上時(shí),線段恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn),設(shè)相交于點(diǎn).判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;

          3)請(qǐng)從兩題中任選一題作答,我選擇題.

          A.在矩形旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,連接線段.當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).

          B.已知矩形中,.在矩形旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,連接線段,當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出的長(zhǎng).

          【答案】1)見(jiàn)解析;2)見(jiàn)解析;3A60°300°,B:

          【解析】

          1)由矩形ABCD的邊的中點(diǎn)可得ED//FC,ED=FC,根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形進(jìn)行解答即可;(2)由(1)可得四邊形EPCD為矩形,根據(jù)EA=ED即可證明四邊形EPCD為正方形;(3A題①當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖位置時(shí),連接PF,由AP=BP可得∠PAB=PBA,即可證明∠PAE=PBF,進(jìn)而利用SAS可證明△PAEPBF,可得PE=PF,由PE=EF即可證明三角形PEF是等邊三角形,可得旋轉(zhuǎn)角∠PEF=60°,②當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖位置時(shí),連接PF,同①可得∠PEF=60°,可得旋轉(zhuǎn)角為300°;B題:在A題的基礎(chǔ)上,①過(guò)PPHEA延長(zhǎng)線于H,可得∠HEP=30°,根據(jù)∠HEP的三角函數(shù)可得HP、HE的長(zhǎng),進(jìn)而可得AH的長(zhǎng),進(jìn)而利用勾股定理求出AP的長(zhǎng)即可,②過(guò)AAH垂直PE延長(zhǎng)線于H,可得∠AEH=30°,根據(jù)∠AEH的三角函數(shù)可求出AHHE的長(zhǎng),進(jìn)而可得PH的長(zhǎng),利用勾股定理求出AP的長(zhǎng)即可.

          1)∵四邊形ABCD為矩形,

          AD//BC,AD=BC,∠D=90°,

          又∵點(diǎn)EFAD、BC的中點(diǎn),

          ED//FC,ED=FC,

          ∴四邊形EPCD為平行四邊形,

          又∵∠D=90°,

          ∴平行四邊形EPCD為矩形.

          2)四邊形EAGD是正方形,理由如下:

          由(1)得四邊形EPCD為矩形,同理可得四邊形ABFE為矩形

          ∴∠E=EAB=EDG=90°

          ∴四邊形EAGD是矩形

          又∵EA=ED

          ∴矩形EAGD是正方形.

          3A題:①當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖位置時(shí),∠PEF為旋轉(zhuǎn)角,連接PF

          AP=BP,

          ∴∠PAB=PBA

          ∵∠EAB=ABF=90°,

          ∴∠PAE=PBF

          AE=BF,∠PAE=PBF,AP=BP,

          ∴△PAEPBF,

          PE=PF

          PE=EF,

          PE=PF=EF

          ∴三角形PEF是等邊三角形,

          ∴∠PEF=60°,即旋轉(zhuǎn)角為60°,

          ②當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖位置時(shí),連接PF

          AP=BP,

          ∴∠PAB=PBA,

          ∴∠PAE=PBF,

          AE=BF,∠PAE=PBF,PA=PB,

          PAEPBF,

          PF=PE

          PE=EF,

          PE=PF=EF

          PEF是等邊三角形,

          ∴∠PEF=60°,

          ∴旋轉(zhuǎn)角為360°-60°=300°.

          綜上所述:旋轉(zhuǎn)角為60°300°.

          B題:①如圖,過(guò)PPHEA延長(zhǎng)線于H,

          A①得∠PEF=60°,

          ∵∠AEF=90°,

          ∴∠HEP=30°,

          HP=PE=×10=5,HE=PEcos30°=5

          AH=HE-AE=5-4=,

          AP===2,

          ②如圖,過(guò)AAH垂直PE延長(zhǎng)線于H,

          A②得∠PEF=60°

          ∵∠AEF=90°,

          ∴∠AEH=30°

          AH=AE=2,HE=AEcos30°=6

          PH=PE+HE=10+6=16,

          AP===2.

          綜上所述:AP的長(zhǎng)為22.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開(kāi)放以下球類(lèi)活動(dòng)項(xiàng)目:A.籃球、B.乒乓球、C.排球、D.足球.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖,圖),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?

          2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3)若該校共有學(xué)生1900人,請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡D項(xiàng)目的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,OA,OD是⊙O半徑.過(guò)A作⊙O的切線,交∠AOD的平分線于點(diǎn)C,連接CD,延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B

          (1)求證:直線CD是⊙O的切線;

          (2)如果D點(diǎn)是BC的中點(diǎn),⊙O的半徑為 3cm,求的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留π)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】12分)閱讀理解:

          如圖,如果四邊形ABCD滿足AB=ADCB=CD,∠B=∠D=90°,那么我們把這樣的四邊形叫做完美箏形

          將一張如圖所示的完美箏形紙片ABCD先折疊成如圖所示形狀,再展開(kāi)得到圖,其中CECF為折痕,∠BCE=∠ECF=∠FCD,點(diǎn)B′為點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)D′為點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接EB′FD′相交于點(diǎn)O

          簡(jiǎn)單應(yīng)用:

          1)在平行四邊形、矩形、菱形、正方形四種圖形中,一定為完美箏形的是

          2)當(dāng)圖中的∠BCD=120°時(shí),∠AEB′= °

          3)當(dāng)圖中的四邊形AECF為菱形時(shí),對(duì)應(yīng)圖中的完美箏形 個(gè)(包含四邊形ABCD).

          拓展提升:

          4)當(dāng)圖中的∠BCD=90°時(shí),連接AB′,請(qǐng)?zhí)角?/span>∠AB′E的度數(shù),并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形的頂點(diǎn)在反比例函數(shù))的圖象上,點(diǎn)軸上,對(duì)角線軸,若兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為1,2,的長(zhǎng)為,則的值為____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)不透明的袋子中,裝有除顏色外都完全相同的4個(gè)紅球和若干個(gè)黃球.

          如果從袋中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率為,那么袋中有黃球多少個(gè)?

          的條件下如果從袋中摸出一個(gè)球記下顏色后放回,再摸出一個(gè)球,用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出兩次摸出不同顏色球的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(9分)為進(jìn)一步推廣“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng),某中學(xué)對(duì)已開(kāi)設(shè)的A實(shí)心球,B立定跳遠(yuǎn),C跑步,D跳繩四種活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生喜歡情況進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1,圖2的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:

          (1)請(qǐng)計(jì)算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)隨機(jī)抽取了5名喜歡“跑步”的學(xué)生,其中有3名女生,2名男生,現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 臺(tái)州市某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行小龍蝦養(yǎng)殖.已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個(gè)銷(xiāo)售旺季的80天里,銷(xiāo)售單價(jià)p(/千克)與時(shí)間第t()之間的函數(shù)關(guān)系為:p= t+16,日銷(xiāo)售量y(千克)與時(shí)間第t()之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

          (1)求日銷(xiāo)售量y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式?

          (2)哪一天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

          (3)該養(yǎng)殖戶有多少天日銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于2400元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,EABCD的邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AEBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

          (1)求證:ADE≌△FCE.

          (2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案