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        1. 【題目】如圖,將一幅三角板的直角頂點重合放置,其中∠A=30°,CDE=45°.若三角板ACB的位置保持不動,將三角板DCE繞其直角頂點C順時針旋轉一周.若DCE其中一邊與AB平行,則∠ECB的度數(shù)為____

          【答案】15°、30°、60°、120°、150°、165°

          【解析】分析:根據(jù)CD∥AB,CE∥ABDE∥AB三種情況分別畫出圖形,然后根據(jù)每種情況分別進行計算得出答案,每種情況都會出現(xiàn)銳角和鈍角兩種情況.

          詳解:①、∵CD∥AB, ∴∠ACD=∠A=30°, ∵∠ACD+∠ACE=∠DCE=90°,

          ∠ECB+∠ACE=∠ACB=90°,∴∠ECB=∠ACD=30°;

          CD∥AB時,∠BCD=∠B=60°,∠ECB=∠BCD+∠EDC=60°+90°=150°

          ②如圖1,CE∥AB,∠ACE=∠A=30°,∠ECB=∠ACB+∠ACE=90°+30°=120°;

          CE∥AB時,∠ECB=∠B=60°.

          如圖2,DE∥AB時,延長CDABF, 則∠BFC=∠D=45°,

          在△BCF中,∠BCF=180°-∠B-∠BFC,=180°-60°-45°=75°,

          ∴ECB=∠BCF+∠ECF=75°+90°=165°或∠ECB=90°-75°=15°.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,MN表示某引水工程的一段設計路線,從點M到點N的走向為北偏西30°,在點M的北偏西60°方向上有一點A,以點A為圓心,以500米為半徑的圓形區(qū)域為居民區(qū),取MN上另一點B,測得BA的方向為北偏西75°.已知MB=400米,若不改變方向,則輸水路線是否會穿過居民區(qū)?請通過計算說明理由.(參考數(shù)據(jù): ≈1.732

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】城南中學九年級共有12個班,每班48名學生,學校對該年級學生數(shù)學學科學業(yè)水平測試成績進行了抽樣分析,請按要求回答下列問題:

          (1)(收集數(shù)據(jù))要從九年級學生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中最合理的是________.

          ①隨機抽取一個班級的48名學生;②在九年級學生中隨機抽取48名女學生;③在九年級12個班中每班各隨機抽取4名學生.

          (2)(整理數(shù)據(jù))將抽取的48名學生的成績進行分組,繪制成績頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下.

          請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

          ①表中m的值為________;

          B類部分的圓心角度數(shù)為________°;

          ③估計C、D類學生大約一共有________名.

          九年級學生數(shù)學成績頻數(shù)分布表

          成績(單位:分)

          頻數(shù)

          頻率

          A類(80~100)

          24

          B類(60~79)

          12

          C類(40~59)

          8

          m

          D類(0~39)

          4

          (3)(分析數(shù)據(jù))教育主管部們?yōu)榱私鈱W校學生成績情況,將同層次的城南、城北兩所中學的抽樣數(shù)據(jù)進行對比分析,得到下表:

          學校

          平均數(shù)(分)

          方差

          A、B類的頻率和

          城南中學

          71

          358

          0.75

          城北中學

          71

          588

          0.82

          請你評價這兩所學校學生數(shù)學學業(yè)水平測試的成績,提出一個解釋來支持你的觀點.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】河西中學九年級共有9個班,300名學生,學校要對該年級學生數(shù)學學科學業(yè)水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:

          (1)(收集數(shù)據(jù))若從所有成績中抽取一個容量為36的樣本,以下抽樣方法中最合理的是________

          ①在九年級學生中隨機抽取36名學生的成績;

          ②按男、女各隨機抽取18名學生的成績;

          ③按班級在每個班各隨機抽取4名學生的成績.

          (2)(整理數(shù)據(jù))將抽取的36名學生的成績進行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

          成績(單位:分

          頻數(shù)

          頻率

          A類(80~100)

          18

          B類(60~79)

          9

          C類(40~59)

          6

          D類(0~39)

          3

          ①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為________°、________°;

          ②估計九年級A、B類學生一共有________名.

          (3)(分析數(shù)據(jù))教育主管部門為了解學校教學情況,將河西、復興兩所中學的抽樣數(shù)據(jù)進行對比,得下表:

          學校

          平均數(shù)(分

          極差(分

          方差

          A、B類的頻率和

          河西中學

          71

          52

          432

          0.75

          復興中學

          71

          80

          497

          0.82

          你認為哪所學校本次測試成績較好,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】把代數(shù)式通過配湊等手段,得到完全平方式,再運用完全平方式是非負性這一性質增加問題的條件,這種解題方法通常被稱為配方法.配方法在代數(shù)式求值、解方程、最值問題等都有著廣泛的應用.

          例如:若代數(shù)式Ma22ab+2b22b+2,利用配方法求M的最小值:a22ab+2b22b+2a22ab+b2+b22b+1+1=(ab2+b12+1

          ∵(ab2≥0,(b12≥0,

          ∴當ab1時,代數(shù)式M有最小值1

          請根據(jù)上述材料解決下列問題:

          1)在橫線上添上一個常數(shù)項使之成為完全平方式:a2+4a+   ;

          2)若代數(shù)式M+2a+1,求M的最小值;

          3)已知a2+2b2+4c22ab2b4c+20,求代數(shù)式a+b+c的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】春天來了,石頭城邊,秦淮河畔,鳥語花香,柳條飄逸.為給市民提供更好的休閑鍛煉環(huán)境,決定對一段總長為1800米的外秦淮河沿河步行道出新改造,該任務由甲、乙兩工程隊先后接力完成.甲工程隊每天改造12米,乙工程隊每天改造8米,共用時200天.

          (1)根據(jù)題意,小莉、小剛兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下:

          小莉: 小剛:

          根據(jù)兩名同學所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義,然后在方框中補全小莉、小剛兩名同學所列的方程組:

          小莉:x表示 ,y表示 ;

          小剛:x表示 ,y表示

          (2)求甲、乙兩工程隊分別出新改造步行道多少米.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列說法錯誤的是( ).

          A.在一個角的內(nèi)部(包括頂點)到角的兩邊距離相等的點的軌跡是這個角的平分線

          B.到點距離等于的點的軌跡是以點為圓心,半徑長為的圓

          C.到直線距離等于的點的軌跡是兩條平行于且與的距離等于的直線

          D.等腰三角形的底邊固定,頂點的軌跡是線段的垂直平分線

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,四邊形ABCO是長方形,B點的坐標是(,3),C點的坐標是(,0)。若E是線段BC上的一點,長方形ABCO沿AE折疊后,B點恰好落在x軸上的P點處,求出此時P點和E點的坐標。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在梯形中,,,,,試問在上是否存在點,使得以,,為頂點的三角形與是相似三角形?如果不存在,請說明理由;如果存在這樣的點有幾個?它距點多遠?

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