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        1. 【題目】某學校開展以素質提升為主題的研學活動,推出了以下四個項目供學生選擇:A.模擬駕駛;B.軍事競技;C.家鄉(xiāng)導游;D.植物識別.學校規(guī)定:每個學生都必須報名且只能選擇其中一個項目.八年級(3)班班主任劉老師對全班學生選擇的項目情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結合統(tǒng)計圖中的信息,解決下列問題:

          (1)八年級(3)班學生總人數(shù)是   ,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (2)劉老師發(fā)現(xiàn)報名參加植物識別的學生中恰好有兩名男生,現(xiàn)準備從這些學生中任意挑選兩名擔任活動記錄員,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率.

          【答案】(1)40人,補圖見解析;(2)

          【解析】

          (1)利用A項目的頻數(shù)除以它所占的百分比得到調查的總人數(shù),然后計算出C項目的人數(shù)后補全條形統(tǒng)計圖;

          (2)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結果數(shù),再找出恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的結果數(shù),然后利用概率公式求解.

          (1)調查的總人數(shù)為12÷30%=40(人),

          所以C項目的人數(shù)為40-12-14-4=10(人)

          條形統(tǒng)計圖補充為:

          故答案為40人;

          (2)畫樹狀圖為:

          共有12種等可能的結果數(shù),其中恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的結果數(shù)為8,

          所以恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率=

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為E,F分別是ABBC的中點,AFDEDB分別交于點M,N,則△DMN的面積=

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線yax2+bx+x軸交于點A(﹣50),B1,0),頂點為D,與y軸交于點C

          1)求拋物線的表達式及D點坐標;

          2)在直線AC上方的拋物線上是否存在點E,使得∠ECA2CAB,如果存在這樣的點E,求出ACE面積,如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在等邊△ABC中,點D,E分別在邊ABAC上,ADAE,連接BECD,點F,GH分別是BE,CDBC的中點

          (1)觀察猜想:圖1中,△FGH的形狀是______.

          (2)探究證明:把△ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置,△FGH的形狀是否發(fā)生改變?并說明理由;

          (3)拓展延伸:把△ADE繞點A在平面內自由旋轉,若AD2,AB6,請直接寫出△FGH的周長的最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(問題背景)先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:

          例題:解一元二次不等式x240

          (問題解決)∵x24=(x+2)(x2

          x240可化為(x+2)(x2)>0

          由有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,得

          解不等式組①,得x2,

          解不等式組②,得x<﹣2

          ∴(x+2)(x2)>0的解集為x2x<﹣2,

          即一元二次不等式 x240 的解集為x2x<﹣2

          (問題應用)(1)一元二次不等式 x2160 的解集為   ;

          2)分式不等式0 的解集為   ;

          3)(拓展應用)解一元二次不等式 2x23x0

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某條公共汽車線路收支差額與乘客量的函數(shù)關系如圖所示(收支差額車票收入支出費 用),由于目前本條線路虧損,公司有關人員提出了兩條建議:建議(Ⅰ)不改變支出費用,提高車票價格;建議(Ⅱ)不改變車票價格,減少支出費用.下面給出的四個圖形中,實線和虛線分別表示目前和建議后的函數(shù)關系,則下列說法正確的是

          A. ①反映了建議(Ⅱ),③反映了建議(Ⅰ) B. ②反映了建議(Ⅰ),④反映了建議(Ⅱ)

          C. ①反映了建議(Ⅰ),③反映了建議(Ⅱ) D. ②反映了建議(Ⅱ),④反映了建議(Ⅰ)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為,下列說法錯誤的是  

          A. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣2次必有1次正面朝上

          B. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣10次都可能正面朝上

          C. 大量反復拋一枚均勻硬幣,平均每100次出現(xiàn)正面朝上50次

          D. 通過拋一枚均勻硬幣確定誰先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象的一部分,給出下列命題:

          abc<0;②b>2a;③a+b+c=0;④8a+c>0;⑤ax2+bx+c=0的兩根分別為﹣31.

          其中正確的命題有( 。

          A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,O的直徑AB的長為2,點C在圓周上,CAB=30°,點D是圓上一動點,DEAB交CA的延長線于點E,連接CD,交AB于點F.

          (1)如圖1,當ACD=45°時,求證:DE是O的切線;

          (2)如圖2,當點F是CD的中點時,求CDE的面積.

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