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        1. 【題目】一條信息在一周內(nèi)被轉(zhuǎn)發(fā)了2180000次,將數(shù)據(jù)2180000用科學(xué)記數(shù)法表示為(

          A. 2.18×105 B. 2.18×106 C. 21.8×106 D. 21.8×105

          【答案】B

          【解析】

          用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)時,一般形式為a×10n,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),n的值取決于原數(shù)變成a時,小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù),n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值大于1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值小于1時,n是負(fù)數(shù).

          將數(shù)據(jù)2180000用科學(xué)記數(shù)法表示為2.18×106

          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,若直線MN與△ABC的邊AB、AC分別交于E、F,則圖中的內(nèi)錯角有(  )
          A.2對
          B.4對
          C.6對
          D.8對

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列比較大小正確的是(
          A.﹣12>﹣11
          B.|﹣6|=﹣(﹣6)??
          C.﹣(﹣31)<+(﹣31)
          D.﹣ >0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)先向右移動3個單位,再向左移動5個單位,則此時該點(diǎn)表示的數(shù)是___.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1.5),我們把以點(diǎn)C為圓心,半徑為1.5的圓稱為點(diǎn)C的朋友圈,圓周上的每一個點(diǎn)叫做點(diǎn)C的一個好友.

          1)寫出點(diǎn)C的兩個好友坐標(biāo);

          2)直線l的解析式是y=x﹣4,與x軸、y軸分別交于AB兩點(diǎn),圓心C從點(diǎn)(0,1.5)開始以每秒0.5個單位的速度沿著y軸向下運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)C的朋友圈有好友落在直線上時,直線將受其影響,求在點(diǎn)C向下運(yùn)動的過程中,直線受其影響的時間;

          3)拋物線y=ax2+bx+c過原點(diǎn)O和點(diǎn)A,且頂點(diǎn)D恰好為點(diǎn)C的好友,連接ODE⊙C上一點(diǎn),當(dāng)△DOE面積最大時,求點(diǎn)E的坐標(biāo),此時△DOE的面積是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y1=x2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,1),直線1的解析式為y2=2mx+3m2+4nm+4n2,且l與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn).

          (1)求b、c的值;

          (2)若函數(shù)y1+y2的圖象與x軸始終有公共點(diǎn),求直線l的解析式;

          (3)點(diǎn)P是拋物線對稱軸上的一個動點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使PAB為等腰角形?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2016年2月上旬福州地區(qū)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)如下表所示,空氣質(zhì)量指數(shù)不大于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,如果小王該月上旬來福州度假三天那么他在福州度假期間空氣質(zhì)量都是優(yōu)良的概率是 .

          2016年2月上旬福州地區(qū)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)

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          ug/m3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,E,D,G分別在AB,BC,AC邊上,且AE=BD=CG.連接AD,BG,CE,相交于F,M,N.

          (1)求證:AD=CE;

          (2)求∠DFC的度數(shù);

          (3)試判斷△FMN的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】等腰三角形的一條邊長為7,另一邊長為15,則它的周長為____________

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          同步練習(xí)冊答案