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        1. 【題目】如圖1,在中,的直徑,于點(diǎn),過點(diǎn)的直線交于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

          1)求證:的切線;

          2)若,試求的長(zhǎng);

          3)如圖2,點(diǎn)是弧的中點(diǎn),連結(jié),交于點(diǎn),若,求的值.

          【答案】1)證明見解析(23

          【解析】

          1)連接半徑,根據(jù)已知條件結(jié)合圓的基本性質(zhì)可推出,即,即可得證結(jié)論;

          2)設(shè),根據(jù)已知條件列出關(guān)于的方程、解方程即可得到圓心角,再求得半徑,然后利用弧長(zhǎng)公式即可得解;

          3)由,設(shè),然后根據(jù)已知條件利用圓的一些性質(zhì)、勾股定理以及三角形的不同求法分別表示出、,再利用平行線的判定以及相似三角形的判定和性質(zhì)即可求得結(jié)論.

          解:(1 連結(jié),如圖:

          的直徑

          在圓上

          的切線.

          2)設(shè)

          ∵在中,

          連結(jié),過于點(diǎn),如圖:

          ∵點(diǎn)的中點(diǎn)

          ∴設(shè)

          ∵在中,

          ,

          故答案是:(1)證明見解析(23

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠BDC45°,過點(diǎn)BBHDCDC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,在DC上取DECH,延長(zhǎng)BHF,使FHCH,連接DF、EF

          1)若AB2,AD,求BH的值;

          2)求證:ACEF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】九(1)班組織班級(jí)聯(lián)歡會(huì),最后進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)方案如下:將一副撲克牌中點(diǎn)數(shù)為“2”,“3”“3”,“5”,“6”的五張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再從余下的4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點(diǎn)數(shù)后放回,完成一次抽獎(jiǎng),記每次抽出兩張牌點(diǎn)數(shù)之差為,按表格要求確定獎(jiǎng)項(xiàng).

          1)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的概率;

          2)是否每次抽獎(jiǎng)都會(huì)獲獎(jiǎng),為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某品牌手機(jī)銷售公司有營(yíng)銷員14人,銷售部為制定營(yíng)銷人員月銷售手機(jī)定額,統(tǒng)計(jì)了這14人某月的銷售量如下(單位:臺(tái)):

          銷售量

          200

          170

          165

          80

          50

          40

          數(shù)

          1

          1

          2

          5

          3

          2

          1)求這14位營(yíng)銷員該月銷售該品牌手機(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).

          2)銷售部經(jīng)理把每位營(yíng)銷員月銷售量定為100臺(tái),你認(rèn)為是否合理?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】△ABC內(nèi)接于⊙OI為其內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線交⊙OD,ODBCE

          1)求證: OD⊥ BC;

          2)若∠BOC=BIC,求∠BAC的度數(shù);

          3)①若DE=2,BE=4,①求⊙O的半徑r

          ②當(dāng)點(diǎn)A在優(yōu)弧BAC上移動(dòng)時(shí),OI是否有最小值,如有請(qǐng)求出最小值,如沒有請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等邊ABC中,點(diǎn)DAC上(CDAC),連接BD.操作:以A為圓心,AD長(zhǎng)為半徑畫弧,交BD于點(diǎn)E,連接AE

          1)請(qǐng)補(bǔ)全圖形,探究∠BAE、∠CBD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

          2)把BD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,交AE于點(diǎn)F,若EFmAF,求的值(用含m的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,三角形紙片,先將該紙片沿過點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)落在斜邊上的一點(diǎn)處,折痕記為(如圖1).剪去后得到雙層(如圖2),再沿著過某頂點(diǎn)的直線將雙層三角形剪開,使得展開后的平面圖形中有一個(gè)是平行四邊形,則所得平行四邊形的周長(zhǎng)為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】平面上,RtABC與直徑為CE的半圓O如圖1擺放,∠B=90°,AC=2CE=m,BC=n,半圓OBC邊于點(diǎn)D,將半圓O繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),點(diǎn)D隨半圓O旋轉(zhuǎn)且∠ECD始終等于∠ACB,旋轉(zhuǎn)角記為α(0°α180°)

          (1)當(dāng)α=0°時(shí),連接DE,則∠CDE=   °,CD=   ;

          (2)試判斷:旋轉(zhuǎn)過程中的大小有無變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明;

          (3)若m=10,n=8,當(dāng)α=ACB時(shí),求線段BD的長(zhǎng);

          (4)若m=6,n=4,當(dāng)半圓O旋轉(zhuǎn)至與△ABC的邊相切時(shí),直接寫出線段BD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠ACB90°,AC6,BC12,動(dòng)點(diǎn)MA點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著AC方向向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)NC點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著CB方向向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),如果M,N兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)M到達(dá)C點(diǎn)處時(shí),兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,四邊形AMNB的面積為S

          1)用含t的代數(shù)式表示:CM   CN   

          2)當(dāng)t為何值時(shí),CMNABC相似?

          3)求St的關(guān)系式(寫出自變量t的取值范圍);當(dāng)t取何值時(shí),S的最小,并求最小值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案