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        1. 【題目】(1)拋物線經(jīng)過點A (4,0),點B (1,-3) ,求該拋物線的解析式;

          (2)如圖,要修建一個圓形噴水池,在池中心豎直安裝一根水管,在水管的頂端安一個噴水頭,使噴出的拋物線形水柱在與池中心的水平距離為1m處達(dá)到最高,高度為3m,水柱落地處離池中心3m,水管應(yīng)多長?

          (3)如圖,點P>0),在軸正半軸上,過點P作平行于軸的直線,分別交拋物線于點A,B,交拋物線于點C,D,求的值.

          【答案】(1);(2) 米;(3)

          【解析】試題分析:1A、B的坐標(biāo)代入拋物線解析式,解方程組,即可求拋物線的解析式;

          2以池中心為坐標(biāo)原點,水管為軸建立直角坐標(biāo)系設(shè)拋物線解析式為 ,把點3,0)代入,即可求的拋物線的解析式,當(dāng)x=0時,對應(yīng)的y的值就是水管的長;

          3)由題意,可得AB、C、D的坐標(biāo),然后求出ABCD的長,即可得到答案

          試題解析:解:(1)代入點A、B的坐標(biāo)得 ,解得: 拋物線解析式為 ;

          2以池中心為坐標(biāo)原點,水管為軸建立直角坐標(biāo)系拋物線的頂點坐標(biāo)為1,3),

          設(shè)拋物線解析式為,3,0在拋物線上,,解得: ,拋物線為當(dāng)x=0y=,故水管應(yīng)長;

          3)由題意,可得, , , ,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分別在DB、DC、BC的延長線上,BE、CE分別平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分別平分∠EBC、∠ECQ,則∠F=________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上一點,E是AC的中點.

          (1)利用尺規(guī)作出∠DAC的平分線AM,連接BE并延長交AM于點F,(要求在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母,保留作圖痕跡,不寫作法);

          (2)試判斷AF與BC有怎樣的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在△ABC中,ADBC邊上的中線.

          (1)畫出與△ACD關(guān)于點D成中心對稱的三角形;

          (2)找出與AC相等的線段;

          (3)探究:△ABCABAC的和與中線AD之間有何大小關(guān)系?并說明理由;

          (4)AB=5,AC=3,求線段AD的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,邊長為2的正五邊形ABCDE內(nèi)接于⊙O,ABDC的延長線交于點F,過點EEGCBBA的延長線于點G


          1)求證: ;
          2)證明:EG與⊙O相切,并求AGBF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,六邊形ABCDEF,AFCD,ABDE,∠A=140°,∠B=100°,∠E=90°,:∠C、∠D、∠F的度數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC,ACB=90CDABD

          (1)寫出圖中相似的三角形;

          (2)求證: = AD·BD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將長方形OABC置于平面直角坐標(biāo)系中,A的坐標(biāo)為(0,4),C的坐標(biāo)為(m,0)(m>0),D(m,1)BC將長方形OABC沿AD折疊壓平,使點B落在坐標(biāo)平面內(nèi)設(shè)點B的對應(yīng)點為點E.

          1當(dāng)m=3,B的坐標(biāo)為_________,E的坐標(biāo)為_________;

          2隨著m的變化,試探索:E能否恰好落在x軸上?若能請求出m的值;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線l外有不重合的兩點A、B.在直線l上求一點C,使得的長度最短,作法為:①作點B關(guān)于直線l的對稱點B'.②連接AB'交直線l于點C,則點C即為所求.在解決這個問題時,沒有用到的知識點是( )

          A. 線段的垂直平分線性質(zhì) B. 兩點之間線段最短

          C. 三角形兩邊之和大于第三邊 D. 角平分線的性質(zhì)

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