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        1. 【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,則圖中共有全等三角形(
          A.5對
          B.4對
          C.3對
          D.2對

          【答案】A
          【解析】解:單獨的兩個全等三角形的對數(shù)是3,分別是:△BDE≌△CDF、△DGE≌△DGF、△AGE≌△AGF; 由兩個三角形組合的全等的大三角形的對數(shù)是1,是:△AED≌△AFD;
          由三個小三角形組合的全等的大三角形的對數(shù)是1,是:△ADB≌△ADC;
          所以共5對,故選A.
          三角形全等條件中必須是三個元素,并且一定有一組對應邊相等.此類題可以先把單獨的兩個全等三角形的對數(shù)找完,再找由兩個三角形組合的全等的大三角形的對數(shù),最后找由三個小三角形組合的全等的大三角形的對數(shù).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算題(2)利用乘法分配律及去括號法則先去括號,然后再合并同類項即可;
          (1)計算
          (2)化簡
          (3)解方程
          (4)先化簡,再求值 ,其中a=2,b=-1

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB與x軸交于點A(1,0),與y軸交于點B(0,﹣2).
          (1)求直線AB的解析式;
          (2)若直線AB上的點C在第一象限,且SBOC=2,求點C的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】_____一件事情的語句叫做命題,命題?梢詫懗伞叭绻敲础钡男问剑叭绻焙竺娼拥牟糠质____________,“那么”后面接的部分是___________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將第一個圖(圖①)所示的正三角形連結各邊中點進行分割,得到第二個圖(圖②);再將第二個圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進行分割,得到第三個圖(圖③);再將第三個圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進行分割,…,則得到的第五個圖中,共有個正三角形.(
          A.14
          B.15
          C.16
          D.17

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某垃圾分類試點小區(qū)對3 月份該小區(qū)產(chǎn)生的四類垃圾(可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾)的重量(單位:噸)進行統(tǒng)計,下圖是還未制作完整的統(tǒng)計圖.

          1)根據(jù)圖中信息,該小區(qū)3月份共產(chǎn)生多少噸垃圾?

          2)垃圾分類投放后,每噸廚余垃圾可生產(chǎn)0.3噸有機肥料.若該小區(qū)3月份的廚余垃圾共生產(chǎn)10.8 噸有機肥料,請將圖9中的信息補充完整.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AD是△ABC邊BC上的高,BE平分∠ABC交AD于點E.若∠C=60°,∠BED=70°.求∠ABC和∠BAC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知x的算術平方根是8,那么x的立方根是

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(1)已知二次函數(shù)y=x2-2x-3,請你化成y=(x-h)2+k的形式為____________,并在直角坐標系中畫出y=x2-2x-3的圖象;

          (2)如果A(x1,y1),B(x2,y2)是(1)中圖象上的兩點,且x1<x2<1,請直接寫出y1、y2的大小關系為___________;

          (3)利用(1)中的圖象表示出方程x2-2x-1=0的根來,要求保留畫圖痕跡,說明解題思路即可,不用計算結果。

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          同步練習冊答案