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        1. 4、已知圖形B是一個正方形,圖形A由三個圖形B構(gòu)成,如圖所示,請用圖形A與B合拼成一個中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形,并把它畫在表格中.
          分析:根據(jù)圖形A與B合拼成一個中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形,結(jié)合中心對稱圖形的性質(zhì)得出旋轉(zhuǎn)180°后與原圖形完全重合得出符合要求的圖案.
          解答::如圖所示.
          點評:此題主要考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的性質(zhì),注意按要求得出A與B合拼成一個中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形,這是易錯點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:038

          如圖,點A,B的坐標分別為(3,2),(6,4),AC⊥x軸于點C,BD⊥x軸于點D,分別以AC,BD為邊作正方形ACEF和正方形BDGH.

          (1)試分別寫出直線AB和直線FH對應(yīng)的函數(shù)表達式;

          (2)求證:正方形ACEF和正方形BDGH是位似圖形;

          (3)已知點P的坐標是(10,0),試作一個正方形,它以點P為其中一個頂點,且與已有正方形成位似圖形(在圖中作出即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (11分)如圖1,已知拋物線經(jīng)過原點0和x軸上另一個點E,頂點M的坐標是(2,4); 矩形ABCD的頂點A與點0重合,AD、AB分別在x軸和y軸上,且AD=2 ,AB=3.

          (1)求該拋物線所參應(yīng)的函數(shù)表達式;

          (2)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速移動,設(shè)它們運動的時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與該拋物線的交點為N(如圖2).

          ①當(dāng)t=時,判斷點P時否在直線ME上,并說明理由;

           

          ②設(shè)以P、N、C、D為頂點的圖形面積為S,試部S是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆河南省平頂山市第二次中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

          (11分)如圖1,已知拋物線經(jīng)過原點0和x軸上另一個點E,頂點M的坐標是(2,4); 矩形ABCD的頂點A與點0重合,AD、AB分別在x軸和y軸上,且AD="2" ,AB=3.
          (1)求該拋物線所參應(yīng)的函數(shù)表達式;
          (2)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速移動,設(shè)它們運動的時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與該拋物線的交點為N(如圖2).
          ①當(dāng)t=時,判斷點P時否在直線ME上,并說明理由;
          ②設(shè)以P、N、C、D為頂點的圖形面積為S,試部S是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河南省平頂山市考模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

          (11分)如圖1,已知拋物線經(jīng)過原點0和x軸上另一個點E,頂點M的坐標是(2,4); 矩形ABCD的頂點A與點0重合,AD、AB分別在x軸和y軸上,且AD=2 ,AB=3.

          (1)求該拋物線所參應(yīng)的函數(shù)表達式;

          (2)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速移動,設(shè)它們運動的時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與該拋物線的交點為N(如圖2).

          ①當(dāng)t=時,判斷點P時否在直線ME上,并說明理由;

           

          ②設(shè)以P、N、C、D為頂點的圖形面積為S,試部S是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

           

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