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        1. 做有創(chuàng)造力的人--探究總結:
          (1)計算:
          (a+2)(a2-2a+4);
          (x+y)(x2-xy+y2);
          (2m+3n)(4m2-6mn+9n2).
          (2)上面的整式乘法的結果很簡潔,你能從中發(fā)現(xiàn)一個新的乘法公式嗎?
          用字母a、b表示你的發(fā)現(xiàn):
          (a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3
          (a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3

          (3)下列各式中能用你發(fā)現(xiàn)的乘法公式計算的是
          C
          C

          A.(m+n)(m2-2mn+n2)  B.(y+3)(y2+3y+9)C.(4+x)(16-4x+x2)  D.(2x+y)(2x2-2xy+y2
          分析:(1)根據(jù)多項式乘以多項式的法則,分別計算;
          (2)利用(1)的算式特點及結論,得出一般公式;
          (3)利用(2)中得出的公式結構特點,對乘法算式進行判斷.
          解答:解:(1)(a+2)(a2-2a+4)=a3-2a2+4a+2a2-4a+8=a3+8;
          (x+y)(x2-xy+y2)=x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3=x3+y3
          (2m+3n)(4m2-6mn+9n2)=8m3-12m2n+18mn2+12m2n-18mn2+27n3=8m3+27n3;
          (2)發(fā)現(xiàn)的乘法公式為:(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3;
          (3)能用你發(fā)現(xiàn)的乘法公式計算的是C,
           (4+x)(16-4x+x2)=43+x3=64+x3
          故答案為:C.
          點評:本題考查了立方和公式,運用立方和公式計算時,關鍵要確定前一個因式的兩項,與后一個因式的三項的關系.
          練習冊系列答案
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          25%

          進一步,觀察右圖回答問題:
          (1)如果用整個圓代表100人,那么扇形C大約表示多少人?
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          做有理智的人--說理:
          如圖,∠1=∠2,AB∥CD,試說明 AC∥BD.

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          (1)計算:
          (a+2)(a2-2a+4);
          (x+y)(x2-xy+y2);
          (2m+3n)(4m2-6mn+9n2).
          (2)上面的整式乘法的結果很簡潔,你能從中發(fā)現(xiàn)一個新的乘法公式嗎?
          用字母a、b表示你的發(fā)現(xiàn):______.
          (3)下列各式中能用你發(fā)現(xiàn)的乘法公式計算的是______
          A.(m+n)(m2-2mn+n2) B.(y+3)(y2+3y+9)C.(4+x)(16-4x+x2) D.(2x+y)(2x2-2xy+y2

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