【題目】如圖，菱形ABCD的邊長為2，
，點E為BC邊的中點，點P為對角線AC上一動點，則PB+PE的最小值為_____．
【答案】
【解析】
根據(jù)ABCD是菱形，找出B點關(guān)于AC的對稱點D，連接DE交AC于P，則DE就是PB+PE的最小值，根據(jù)勾股定理求出即可.
解：如圖，連接DE交AC于點P，連接DB，
∵四邊形ABCD是菱形，
∴點B、D關(guān)于AC對稱（菱形的對角線相互垂直平分），
∴DP=BP，
∴PB+PE的最小值即是DP+PE的最小值（等量替換），
又∵ 兩點之間線段最短，
∴DP+PE的最小值的最小值是DE，
又∵
，CD=CB,
∴△CDB是等邊三角形，
又∵點E為BC邊的中點，
∴DE⊥BC（等腰三角形三線合一性質(zhì)），
菱形ABCD的邊長為2，
∴CD=2，CE=1,
由勾股定理得
，
故答案為
.
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，對稱軸為直線x=
的拋物線與y軸交于點C（0，﹣3），與x軸交于A、B兩點（點A在點B的左側(cè)），AB=5
（1）求A、B兩點的坐標(biāo)及該拋物線對應(yīng)的解析式；
（2）D為BC的中點，延長OD與拋物線在第四象限內(nèi)交于點E，連結(jié)AE、BE．
①求點E的坐標(biāo)；
②判斷ABE的形狀，并說明理由；
（3）在x軸下方的拋物線上，是否存在一點P，使得四邊形OBEP是平行四邊形？若存在，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知直線l1∥l2，直線l3和直線l1、l2交于點C和D，在直線l3上有點P（點P與點C、D不重合），點A在直線l1上，點B在直線l2上。
（1）如果點P在C、D之間運動時，試說明∠1+∠3=∠2；
（2）如果點P在直線l1的上方運動時，試探索∠1，∠2，∠3之間的關(guān)系又是如何？
（3）如果點P在直線l2的下方運動時，試探索∠PAC，∠PBD，∠APB之間的關(guān)系又是如何？ （直接寫出結(jié)論）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀材料：
把代數(shù)式通過配湊等手段得到局部完全平方式，再進行有關(guān)計算和解題，這種解題方法叫做配方法.
如（1）用配方法分解因式：
.
解：原式=
=
（2）M=
，利用配方法求M的最小值.
解：M=
=
M有最小值1.
請根據(jù)上述材料，解決下列問題：
（1）在橫線上添加一個常數(shù)，使之成為完全平方式：
（2）用配方法分解因式：
（3）若M=
，求M的最小值.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC=65°，∠C=35°，AD是△ABC的角平分線.
(1)求∠ADC的度數(shù).
(2)過點B作BE⊥AD于點E，BE延長線交AC于點F.求∠AFE的度數(shù).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在矩形紙片
中，
是
邊上一點所疊紙片使點
與點
重合，其中
為折痕，連結(jié)
．
（1）求證：四邊形
是菱形；
（2）若
，求
的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知A（
，y1），B（2，y2）為反比例函數(shù)y=
圖象上的兩點，動點P（x，0）在x軸正半軸上運動，當(dāng)線段AP與線段BP之差達到最大時，點P的坐標(biāo)是_____．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AD⊥BC，垂足為D，AD=CD，點E在AD上，DE=BD，M、N分別是AB、CE的中點．
（1）求證：△ADB≌△CDE；
（2）求∠MDN的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，直線l1：y1=2x+2與直線 l2：y2=mx+8相交于點 P（2，b）．
（1）求 b，m 的值；
（2）直接寫出當(dāng) y1＜y2 時，自變量 x 的取值范圍．
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