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        1. 【題目】如圖,將等腰△ABC繞頂點B逆時針方向旋轉(zhuǎn)40°得到△A1BC1,ABA1C1相交于點D,ACA1C1BC1分別交于點E、F.

          求證:ΔBCF≌ΔBA1D.

          當(dāng)∠C=40°時,請你證明四邊形A1BCE是菱形.

          【答案】1)詳見解析;(2)詳見解析.

          【解析】試題分析:1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),得出A1B=AB=BC,A=A1=CA1BD=CBC1,再根據(jù)ASA即可判定BCF≌△BA1D

          2)根據(jù)∠C=40°,ABC是等腰三角形,即可得出∠A=C1=C=40°,進而得到∠C1=CBF,A=A1BD,由此可判定A1EBC,A1BCE,進而得到四邊形A1BCE是平行四邊形,最后根據(jù)A1B=BC,即可判定四邊形A1BCE是菱形.

          1ABC是等腰三角形,

          AB=BC,A=C,

          ∵將等腰ABC繞頂點B逆時針方向旋轉(zhuǎn)40度到A1BC1的位置,

          A1B=AB=BC,A=A1=C,A1BD=CBC1,

          BCFBA1D中,

          BCFBA1DASA);

          2∵∠C=40°,ABC是等腰三角形,

          ∴∠A=C1=C=40°

          ∴∠C1=CBF=40°,A=A1BD=40°

          A1EBC,A1BCE,

          ∴四邊形A1BCE是平行四邊形,

          A1B=BC,

          ∴四邊形A1BCE是菱形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小型企業(yè)實行工資與業(yè)績掛鉤制度,工人工資分為A、B、C、D四個檔次.小明對該企業(yè)三月份工人工資進行調(diào)查,并根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計表與扇形統(tǒng)計圖.

          檔次

          工資(元)

          頻數(shù)(人)

          頻率

          A

          3000

          20

          B

          2800

          0.30

          C

          2200

          D

          2000

          10

          根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:

          (1)求該企業(yè)共有多少人?

          (2)請將統(tǒng)計表補充完整;

          (3)扇形統(tǒng)計圖中“C檔次的扇形所對的圓心角是   度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是O的直徑,C是O上一點,ODBC于點D,過點C作O的切線,交OD的延長線于點E,連接BE.

          (1)求證:BE與O相切;

          (2)設(shè)OE交O于點F,若DF=1,BC=2,求陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】發(fā)現(xiàn):

          任意三個連續(xù)偶數(shù)的平方和是的倍數(shù).

          驗證:

          (1)的結(jié)果是的幾倍?

          (2)設(shè)三個連續(xù)偶數(shù)的中間一個為,寫出它們的平方和,并說明是的倍數(shù).

          延伸:

          (3)任意三個連續(xù)奇數(shù)的平方和,設(shè)中間一個為,被整除余數(shù)是幾呢?請寫出理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,OC平分∠MON,POC上一點,PAOM,PBON,垂足分別為A、B,連接AB,得到以下結(jié)論:(1PA=PB;(2OA=OB;(3OPAB互相垂直平分;(4OP平分∠APB,正確的個數(shù)是(  )

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線y= 2+b+cx軸交于A-1,0),B3,0)兩點,與y軸交于點C.

          1求該拋物線的解析式;

          2M是拋物線的對稱軸與直線BC的交點,N是拋物線的頂點,求MN的長;

          3設(shè)點P是(1)中的拋物線的一個動點,是否存在滿足SPAB=8的點P?如存在請求出P的坐標;若不存在,請說明理由.

          1 備用圖

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某區(qū)舉行“互聯(lián)網(wǎng)+”征文比賽,已知每篇參賽征文成績記,組委會從篇征文中隨機抽取了部分參賽征文,統(tǒng)計了他們的成績,并繪制了如下不完整的兩幅統(tǒng)計圖表:

          請根據(jù)以上信息,解決下列問題:

          1)征文比賽成績頻數(shù)分布表中的值是 ;

          2)請求出的值,再補全征文比賽成績頻數(shù)分布直方圖;

          3)若繪制扇形統(tǒng)計圖,分別計算分數(shù)段,所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(一)知識鏈接

          若點M,N在數(shù)軸上,且M,N代表的實數(shù)分別是a,b,則線段MN的長度可表示為 .

          (二)解決問題

          如圖,將一個三角板放置在平面直角坐標系中,∠ACB=90°AC=BC,點B,C的坐標分別為(-2-4),(-4,0.

          1)求點A的坐標及直線AB的表達式;

          2)若Px軸上一點,且SABP=6,求點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】求證:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.

          小明同學(xué)根據(jù)題意畫出了圖形,并寫出了已知和求證的一部分,請你補全已知和求證,并寫出證明過程:

          已知:如圖,在四邊形ABCD中,AC、BD相交于點O    

          求證:    

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          同步練習(xí)冊答案