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        1. 順次連接四邊形四邊中點所組成的四邊形是菱形,則原四邊形為  (     )

             A.平行四邊形    B.菱形      C.對角線相等的四邊形     D.對角線垂直的四邊形

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知為兩個連續(xù)實數(shù),且,則的值為          

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖的幾何體是由4個完全相同的正方體組成的,這個幾何體的左視圖是( 。

          A.       B. C.       D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知,則代數(shù)式的值為       。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


           “一個有理數(shù)的絕對值是負數(shù)”是        的.(填 “必然發(fā)生”或“不可能發(fā)生”或“可能發(fā)生”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          在理解例題的基礎(chǔ)上,完成下列兩個問題:

          例題:若m2+2mn+2n2-6n+9=0.求m和n的值.

          解:因為m2+2mn+2n2-6n+9=(m2+2mn+n2)+(n2-6n+9)

          =(m+n)2+(n-3)2=0

              所以m+n=0,n-3=0

              即m=-3.n=3

          問題(1)若x2+2xy+2y2-4y+4=0,求xy的值.

            

           (2)若a、b、c是△ABC的長,滿足a2+b2=10a+8b-41,c是△ABC中最長邊的邊長,且c為整數(shù),求c的值?

          (3)已知a-b=4,ab+c2-6c+13=0,則a+b+c=      

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          分解因式 :

                           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,△ABC的面積為1.第一次操作:分別延長AB,BC,CA至點A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,順次連接A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分別延長A1B1,B1C1,C1A1至點A2,B2,C2使A2B1=A1B1,B2C1=B1C1,C2A1=C1A1順次連接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,…按此規(guī)律,要使得到的三角形的面積超過2016,最少經(jīng)過    次操作(        )

          A.3       B.4   C.5        D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


           

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          同步練習(xí)冊答案