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        1. 閱讀下列文字,然后回答問題:
          在小學(xué)里,我們就知道,要比較兩個分?jǐn)?shù)的大小,可將它們都化成小數(shù)來比較.另外兩個正分?jǐn)?shù),分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)較大;分子相同,分母大的反而。甗A]現(xiàn)在我們道,兩個負(fù)數(shù)比較時,絕對值大的反而。甗B]
          (1)根據(jù)[A]前面的文字,你有幾種方法比較
          6
          7
          8
          9
          的大。
          (2)根據(jù)[B]前面的文字,若要比較-
          6
          7
          與-
          8
          9
          的大小,應(yīng)先比較
          6
          7
          8
          9
          ,結(jié)論是
          (填“>”、“<”或“=”).
          分析:(1)有三種方法可比較大。孩倩尚(shù),②化為同分母分?jǐn)?shù),③化為同分子數(shù);
          (2)根據(jù)有理數(shù)的比較法則:兩個負(fù)數(shù),絕對值大的其值反而小,比較大小即可.
          解答:解:(1)有三種方法.
          方法一:化成小數(shù),從高位到低位逐個比較:
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          7
          =0.85…,
          8
          9
          =0.88…,
          6
          7
          8
          9

          方法二:化為同分母分?jǐn)?shù),看分子大小來判斷:
          6
          7
          =
          54
          63
          8
          9
          =
          56
          63
          ,
          6
          7
          8
          9
          ;
          方法三:化為同分子數(shù),看分母大小判斷:
          6
          7
          =
          24
          28
          ,
          8
          9
          =
          24
          27

          6
          7
          8
          9


          (2)由(1)可得
          6
          7
          8
          9
          ,
          則-
          6
          7
          >-
          8
          9
          點(diǎn)評:本題考查了有理數(shù)的大小比較,屬于閱讀型題目,解答本題關(guān)鍵是跟著題意引導(dǎo)方向解答.
          練習(xí)冊系列答案
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          閱讀下列文字,然后解答問題
          解方程:x4-x2-6=0
          解:設(shè)y=x2,則原方程可化為y2-y-6=0
          解得  y1=3,y2=-2
          當(dāng)y=3時,x2=3解得x=±
          3
          ,當(dāng)y=-2時,x2=-2此方程無實(shí)數(shù)根,
          ∴原方程的解為x1=
          3
          x2=-
          3

          觀察上述解方程的過程,然后解方程:x4-5x2+6=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上1.5有理數(shù)的大小比較練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀下列文字,然后回答問題:

          在小學(xué)里,我們就知道,要比較兩個分?jǐn)?shù)的大小,可將它們都化成小數(shù)來比較.另外,兩個正分?jǐn)?shù),分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)較大;分子相同,分母大的反而。甗A]現(xiàn)在我們知道,兩個負(fù)數(shù)比較時,絕對值大的反而。甗B]

          (1)根據(jù)[A]前面的文字,你有幾種方法比較的大小?

          (2)根據(jù)[B]前面的文字,若要比較-與-的大小,應(yīng)先比較______,結(jié)論是_______(填“>”、“<”或“=”)

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          閱讀下列文字,然后解答問題
          解方程:x4-x2-6=0
          解:設(shè)y=x2,則原方程可化為y2-y-6=0
          解得 y1=3,y2=-2
          當(dāng)y=3時,x2=3解得數(shù)學(xué)公式,當(dāng)y=-2時,x2=-2此方程無實(shí)數(shù)根,
          ∴原方程的解為數(shù)學(xué)公式
          觀察上述解方程的過程,然后解方程:x4-5x2+6=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年湖南省益陽市桃江縣浮邱山鄉(xiāng)中心校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀下列文字,然后解答問題
          解方程:x4-x2-6=0
          解:設(shè)y=x2,則原方程可化為y2-y-6=0
          解得  y1=3,y2=-2
          當(dāng)y=3時,x2=3解得,當(dāng)y=-2時,x2=-2此方程無實(shí)數(shù)根,
          ∴原方程的解為
          觀察上述解方程的過程,然后解方程:x4-5x2+6=0.

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