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        1. 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象交于A、B兩點,與x軸交于C點,點A的坐標(biāo)為(n,6),點C的坐標(biāo)為(﹣2,0),且

          (1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
          (2)求點B的坐標(biāo);
          (3)在x軸上求點E,使△ACE為直角三角形.(直接寫出點E的坐標(biāo))

          解:(1)過點A作AD⊥x軸于D,

          ∵C的坐標(biāo)為(﹣2,0),A的坐標(biāo)為(n,6),    
          ∴AD=6,CD=n+2。
          ∵tan∠ACO=2,∴,
          解得:n=1!郃(1,6)。
          ∴m=1×6=6。
          ∴反比例函數(shù)表達式為:
          又∵點A、C在直線上,
          ,解得:
          ∴一次函數(shù)的表達式為:。
          (2)由得:,
          解得:。
          ∵A(1,6),∴B(﹣3,﹣2)。
          (3)點 E的坐標(biāo)為(1,0)或(13,0)。

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知矩形OABC中,OA=2,AB=4,雙曲線(k>0)與矩形兩邊AB、BC分別交于E、F.

          (1)若E是AB的中點,求F點的坐標(biāo);
          (2)若將△BEF沿直線EF對折,B點落在x軸上的D點,作EG⊥OC,垂足為G,請證明△EGD∽△DCF,并求出k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,等腰梯形ABCD放置在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(-2,0)、B(6,0)、A(0,3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點C.

          (1)求C點坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式;(6分)
          (2)將等腰梯形ABCD向上平移個單位后,使點B恰好落在雙曲線上,求的值.(4分)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四邊形ABCD為正方形.點A的坐標(biāo)為(0,2),點B的坐標(biāo)為(0,-3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點C,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點C,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A,

          (1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
          (2)求點P是反比例函數(shù)圖象上的一點,△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積,求P點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過點A(2,3).
          (1)求這個函數(shù)的解析式;
          (2)判斷點B(-1,6),C(3,2)是否在這個函數(shù)的圖象上,并說明理由;
          (3)當(dāng)-3<x<-1時,求y的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,點A(1,a)在反比例函數(shù)(x>0)的圖象上,AB垂直于x軸,垂足為點B,將△ABO沿x軸向右平移2個單位長度,得到Rt△DEF,點D落在反比例函數(shù)(x>0)的圖象上.

          (1)求點A的坐標(biāo);
          (2)求k值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)的圖象有一個交點A(m,2).

          (1)求m的值;
          (2)求正比例函數(shù)y=kx的解析式;
          (3)試判斷點B(2,3)是否在正比例函數(shù)圖象上,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某公司從2009年開始投入技術(shù)改造資金,經(jīng)技術(shù)改進后,其產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不斷降低,具體數(shù)據(jù)如表:

          年度
          2009
          2010
          2011
          2012
          投入技改資金x(萬元)
          2.5
          3
          4
          4.5
          產(chǎn)品成本y(萬元/件)
          7.2
          6
          4.5
          4
          (1)試判斷:從上表中的數(shù)據(jù)看出,y與x符合你學(xué)過的哪個函數(shù)模型?請說明理由,并寫出它的解析式.
          (2)按照上述函數(shù)模型,若2013年已投入技改資金5萬元
          ①預(yù)計生產(chǎn)成本每件比2012年降低多少元?
          ②如果打算在2013年把每件產(chǎn)品的成本降低到3.2萬元,則還需投入技改資金多少萬元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)(4分)左下圖是有幾個大小完全一樣的小正方體搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個數(shù),請你畫出該幾何體的主視圖和左視圖.

                                 

              
           

          主視圖

           
            
           
          左視圖
           
            
           

           
          (2)(6分)如圖,點P是的邊OB上的一點
          ①過點P畫OB的垂線,交OA于點C
          ②過點P畫OA的垂線,垂足為H
          ③線段PH的長度是點P到    的距離,
                 是點C到直線OB的距離。
          因為       所以線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是    (用“<”號連接)
          (23--25題每題8分,共24分)

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          同步練習(xí)冊答案