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        1. “數(shù)形結合”是一種極其重要的思想方法.例如,我們可以利用數(shù)軸解分式不等式
          1
          x
          <1(x≠0).先考慮不等式的臨界情況:方程
          1
          x
          =1的解為x=1.如圖,數(shù)軸上表示0和1的點將數(shù)軸“分割”成x<0、0<x<1和x>1三部分(0和1不算在內(nèi)),依次考察三部分的數(shù)可得:當x<0和x>1時,
          1
          x
          <1成立.理解上述方法后,嘗試運用“數(shù)形結合”的方法解決下列問題:
          (1)分式不等式
          1
          x
          >1的解集是
          0<x<1
          0<x<1
          ;
          (2)求一元二次不等式x2-x<0的解集;
          (3)求絕對值不等式|x+1|>5的解集.
          分析:(1)利用已知中當x<0和x>1時,
          1
          x
          <1成立,即可得出分式不等式
          1
          x
          >1的解集;
          (2)利用方程的解以及數(shù)軸得出即可;
          (3)利用絕對值的性質和方程的解以及數(shù)軸得出即可.
          解答:解:(1)由題意可得出:0<x<1.
          故答案為:0<x<1.

          (2)解方程x2-x=0,得x=0和x=1,
          畫數(shù)軸得出:
          ,
          ∴x2-x<0的解集為:0<x<1;

          (3)不等式|x+1|>5的解為:x=4或x=-6,
          畫數(shù)軸得:
          ,
          ∴|x+1|>5的解集是:x>4和x<-6.
          點評:此題主要考查了一元一次不等式的應用以及利用圖象得出不等式的解集,根據(jù)數(shù)形結合得出是解題關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          “數(shù)形結合”是一種很重要的數(shù)學思想,在我們學習過程中如果能夠加以體會和利用,往往會給我們解題帶來幫助,如右所示,圖(一)~圖(四)精英家教網(wǎng)就反映了給一個方程配方的過程,
          (1)請你根據(jù)圖示順序分別用方程表示出來:
          圖(一):
           
          =21;
          圖(二):
           
          =21;
          圖(三):
           
          =21+22;
          圖(四):
           
          =25.
          (2)請你運用配方法直接填空:x2-5x+
           
          =(x-
           
          2
          (3)請你運用配方法解方程:2x2+5x+2=0.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          數(shù)形結合是一種重要的數(shù)學方法,許多重要的計算轉化成圖形后,非常奇妙而簡單,觀察下表:
          1
          2
          1
          4
          1
          8
          1
          16
          1
          32
          A
          (1)圖表中A表示的數(shù)值是
          1
          64
          1
          64
          ;
          (2)根據(jù)你的觀察,猜想:
          1
          2
          +
          1
          4
          +
          1
          8
          +
          1
          16
          +
          1
          32
          =1-
          1
          64
          1
          64
          =
          63
          64
          63
          64

          (3)你能猜想下列式子的值嗎?
          1
          2
          +
          1
          4
          +
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          8
          +
          1
          16
          +
          1
          32
          +
          1
          64
          +
          1
          128
          +
          1
          256
          +
          1
          512
          ;
          1
          2
          +
          1
          22
          +
          1
          23
          +A+
          1
          2100

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          數(shù)形結合是一種重要的數(shù)學方法,許多重要的計算轉化成圖形后,非常奇妙而簡單,觀察下表:
          數(shù)學公式
          數(shù)學公式數(shù)學公式
          數(shù)學公式數(shù)學公式
          A
          (1)圖表中A表示的數(shù)值是______;
          (2)根據(jù)你的觀察,猜想:數(shù)學公式______=______
          (3)你能猜想下列式子的值嗎?
          數(shù)學公式;
          數(shù)學公式數(shù)學公式+A+數(shù)學公式

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          作业宝“數(shù)形結合”是一種極其重要的思想方法.例如,我們可以利用數(shù)軸解分式不等式數(shù)學公式<1(x≠0).先考慮不等式的臨界情況:方程數(shù)學公式=1的解為x=1.如圖,數(shù)軸上表示0和1的點將數(shù)軸“分割”成x<0、0<x<1和x>1三部分(0和1不算在內(nèi)),依次考察三部分的數(shù)可得:當x<0和x>1時,數(shù)學公式<1成立.理解上述方法后,嘗試運用“數(shù)形結合”的方法解決下列問題:
          (1)分式不等式數(shù)學公式>1的解集是______;
          (2)求一元二次不等式x2-x<0的解集;
          (3)求絕對值不等式|x+1|>5的解集.

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