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        1. 21、如圖,已知平行四邊形ABCD的對角線AC的垂直平分線與邊AD、BC分別交于E、F兩點,垂足是點O.
          (1)求證:△AOE≌△COF;
          (2)問:四邊形AFCE是什么特殊的四邊形?(直接寫出結(jié)論,不需要證明).
          分析:(1)根據(jù)平行四邊形ABCD的對邊相互平行知,AD∥BC;然后由兩直線平行,內(nèi)錯角相等,得∠EAO=∠FCO,∠AEO=∠CFO;最后根據(jù)全等三角形的判定定理ASA來證明△AOE≌△COF;
          (2)菱形的對角線互相垂直平分.
          解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
          ∴AD∥BC(平行四邊形的對邊相互平行).
          ∴∠EAO=∠FCO,∠AEO=∠CFO(兩直線平行,內(nèi)錯角相等);
          ∵EF垂直平分AC,
          ∴OA=OC.
          在△AOE和△COF中,
          ∠EAO=∠FCO,∠AEO=∠CFO,OA=OC.
          ∴△AOE≌△COF(ASA);

          (2)四邊形AFCE是菱形.
          點評:本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)、菱形的判定、全等三角形的判定與性質(zhì).菱形的判別方法是說明一個四邊形為菱形的理論依據(jù),常用三種方法:
          ①定義;
          ②四邊相等;
          ③對角線互相垂直平分.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知平行四邊形DEFG與正方形ABCD有一個公共頂點D,G在CB或其延長線上,A在EF所在直線上,又二次函數(shù)y=(m-1)x2-(m-2)x-1(m>0)與x軸的兩個交點P、Q的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,且x1>0,x2>0,正方形AB精英家教網(wǎng)CD的邊長a等于點P,Q間的距離.
          (1)求m的取值范圍;
          (2)求a和四邊形DEFG的面積S;
          (3)若DEFG的一組鄰邊長分別等于x1,x2,并設(shè)
          CGCB
          =k
          ,求sin∠E和k.
          ((2),(3)的結(jié)果都用含m的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知平行四邊形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,BD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)交AB,DC于E,F(xiàn).
          (1)證明:四邊形BFDE是平行四邊形;
          (2)BD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)
           
          度時,平行四邊形BFDE為菱形?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知平行四邊形ABCD中,P是對角線BD上的一點,過P點作MN∥AD,EF∥CD,分別精英家教網(wǎng)交AB、CD、AD、BC于M、N、E、F,設(shè)a=PM•PE,b=PN•PF.
          (1)請判斷a與b的大小關(guān)系,并說明理由;
          (2)當(dāng)
          BP
          PD
          =2
          時,求
          S平行四邊形PEAM
          S△ABD
          的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          23、如圖,已知平行四邊形ABCD.
          (1)用直尺和圓規(guī)作出么ABC的平分線BE,交AD的延長線于點E,交DC于點F(保留作圖痕跡,不寫作法);
          (2)求證:△ABE是等腰三角形;
          (3)在(1)中所得圖形中,除△ABE外,請你寫出其他的等腰三角形.(不要求證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知平行四邊形ABCD,作DE⊥AB,垂足為E,把三角形AED沿AB方向平移AB長個單位長度.
          (1)作出平移后的圖形;
          (2)經(jīng)過這樣的平移后,原來的圖形變成了什么圖形?
          (3)這兩個圖形的面積相等嗎?只需給出答案,不必說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案