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        1. 如圖,△ABC中,按要求畫圖:
          (1)畫出△ABC中BC邊上的中線AD;
          (2)畫出△ABC中AB邊上的高CH.
          分析:(1)作線段BC的垂直平分線,垂足為D,連接AD即可;
          (2)以C為圓心,以任意長為半徑畫弧交BA的延長線于兩點,再以這兩點為圓心,以大于這兩點間的長度的
          1
          2
          為半徑畫弧,相交于一點,然后作出高即可.
          解答:解:(1)如圖,AD即為所求作的BC邊上的中線;

          (2)如圖,CH即為所求作的AB邊上的高.
          點評:本題考查了復(fù)雜作圖,主要有線段垂直平分線的作法,過一點作已知直線的垂線,都是基本作圖,需熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•舟山)將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)θ度,并使各邊長變?yōu)樵瓉淼膎倍,得△AB′C′,即如圖①,我們將這種變換記為[θ,n].
          (1)如圖①,對△ABC作變換[60°,
          3
          ]得△AB′C′,則S△AB′C′:S△ABC=
          3
          3
          ;直線BC與直線B′C′所夾的銳角為
          60
          60
          度;
          (2)如圖②,△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,對△ABC 作變換[θ,n]得△AB′C′,使點B、C、C′在同一直線上,且四邊形ABB'C'為矩形,求θ和n的值;
          (3)如圖③,△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=l,對△ABC作變換[θ,n]得△AB′C′,使點B、C、B′在同一直線上,且四邊形ABB′C′為平行四邊形,求θ和n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•寧德)如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,將△ABC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<90°)得到△DEC,設(shè)CD交AB于F,連接AD,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α度數(shù)為
          40°或20°
          40°或20°
          ,△ADF是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,△ABC中,∠C=Rt∠,AB=10cm,BC=6cm,若動點P從點C開始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動,且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時間為t秒.
          (1)出發(fā)2秒后,求△ABP的周長.
          (2)問t為何值時,△BCP為等腰三角形?
          (3)另有一點Q,從點C開始,按C→B→A→C的路徑運(yùn)動,且速度為每秒2cm,若P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)P、Q中有一點到達(dá)終點時,另一點也停止運(yùn)動.當(dāng)t為何值時,直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,△ABC中,點D在AC上,點E在BC上,且DE∥AB,將△CDE繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到△CD′E′(使∠BCE′<180°),連接AD′、BE′,設(shè)直線BE′與AC、AD′分別交于點O、E.
          (1)若△ABC為等邊三角形,則
          AD′
          BE′
          的值為1,求∠AFB的度數(shù);
          (2)若△ABC滿足∠ACB=60°,AC=
          3
          ,BC=
          2
          ,①求
          AD′
          BE′
          的值和∠AFB的度數(shù);②若E為BC的中點,求△OBC面積的最大值.
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          同步練習(xí)冊答案