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        1. 【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,點(diǎn)D為AC邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā),沿邊CA向A運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)停止,若設(shè)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少秒時(shí),以點(diǎn)C、B、D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?

          【答案】解:∵∠ABC=90°,AB=4,BC=3,
          ∴AC= =5,
          分三種情況:
          ①CD=BD時(shí),∠C=∠DBC,
          ∵∠C+∠A=∠DBC+∠DBA=90°,
          ∴∠A=∠DBA,
          ∴BD=AD,
          ∴CD=AD= AC=2.5,即t=2.5;
          ②當(dāng)CD=BC時(shí),CD=3,即t=3;
          ③當(dāng)BD=BC時(shí),過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AC于F,如圖所示:

          則CF=DF,△ABC的面積= ABBC= ACBF,
          ∴BF= =2.4,
          ∴CF= = =1.8,
          ∴CD=3.6,即t=3.6.
          綜上所述:當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為2.5或3或3.6秒時(shí),以點(diǎn)C、B、D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.
          【解析】根據(jù)已知條件,利用勾股定理求出AC的長(zhǎng),要判斷以點(diǎn)C、B、D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,分三種情況討論:①CD=BD時(shí),∠C=∠DBC,②當(dāng)CD=BC時(shí)③當(dāng)BD=BC時(shí),分別求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值即可。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,周長(zhǎng)為24,AC邊上的中線(xiàn)BD把△ABC分成周長(zhǎng)差為6的兩個(gè)三角形,則△ABC各邊的長(zhǎng)分別為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將△ABC沿直線(xiàn)DE折疊后,使得點(diǎn)B與點(diǎn)A重合.已知AC=5cm,△ADC的周長(zhǎng)為17cm,則BC的長(zhǎng)為( )

          A.7cm
          B.10cm
          C.12cm
          D.22cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC邊上,∠DAB=∠ABD,BE⊥AD,垂足為E,求證:BC=2AE.

          小明經(jīng)探究發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn)A作AF⊥BC,垂足為F,得到∠AFB=∠BEA,從而可證△ABF≌△BAE(如圖2),使問(wèn)題得到解決.

          (1)根據(jù)閱讀材料回答:△ABF與△BAE全等的條件是 AAS(填“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”或“HL”中的一個(gè))

          參考小明思考問(wèn)題的方法,解答下列問(wèn)題:

          (2)如圖3,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D為BC的中點(diǎn),E為DC的中點(diǎn),點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且∠CDF=∠EAC,若CF=2,求AB的長(zhǎng);

          (3)如圖4,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,點(diǎn)D、E分別在AB、AC邊上,且AD=kDB(其中0<k<),∠AED=∠BCD,求的值(用含k的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】補(bǔ)全證明過(guò)程,即在橫線(xiàn)處填上遺漏的結(jié)論或理由. 已知:如圖,∠1=∠2,∠C=∠D.
          求證:∠A=∠F.
          證明:∵∠1=∠2(已知)
          又∠1=∠DMN(
          ∴∠2=∠(等量代換)
          ∴DB∥EC(
          ∴∠C=∠ABD(
          ∵∠C=∠D(已知)
          ∴∠D=∠ABD(
          (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行)
          ∴∠A=∠F(

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線(xiàn)y=﹣2x+8與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C,以O(shè)A、OC為邊在第一象限內(nèi)作長(zhǎng)方形OABC.

          (1)求點(diǎn)A、C的坐標(biāo);
          (2)將△ABC對(duì)折,使得點(diǎn)A的與點(diǎn)C重合,折痕交AB于點(diǎn)D,求直線(xiàn)CD的解析式;
          (3)在(2)的條件下,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P(除點(diǎn)B外),使得△APC與△ABC全等?若存在,直接寫(xiě)出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一元二次方程x2-4x-1=0配方后可變形成(

          A. (x+2)2=3 B. (x-2)2=3 C. (x+2)2=5 D. (x-2)2=5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)物體沿著南北方向在運(yùn)動(dòng),若規(guī)定向南記作正,向北記作負(fù),則該物體:
          原地不動(dòng)記作

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列運(yùn)算正確的是(

          A. x2+x3=x5 B. (x+y)2=x2+y2 C. x2x3=x6 D. (x2)3=x6

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          同步練習(xí)冊(cè)答案