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        1. 如圖所示,下列說(shuō)法:①∠1與∠3是同位角;②∠1與∠2是同旁?xún)?nèi)角;③∠3與∠2是內(nèi)錯(cuò)角;④∠1與∠2是內(nèi)錯(cuò)角;⑤∠4與∠2是同位角,其中正確的有( 。
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

          ①∠1與∠3是同位角,此選項(xiàng)正確;
          ②∠1與∠2是內(nèi)錯(cuò)角,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          ③∠3與∠2是內(nèi)錯(cuò)角,此選項(xiàng)正確;
          ④∠1與∠2是內(nèi)錯(cuò)角,此選項(xiàng)正確;
          ⑤∠4與∠2是同位角,此選項(xiàng)正確;
          故正確的有4個(gè).
          故選:D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)與BC的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)P恰好在AC上,且AC=10cm,則B點(diǎn)到P點(diǎn)的距離為       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          將一個(gè)正方形紙板(如圖-)沿虛線(xiàn)剪下,得到七塊幾何圖形的紙板(其中①③⑤⑥⑦是等腰直角三角形,②是正方形)我們把這七塊紙板叫做七巧板.現(xiàn)用七巧板拼出一個(gè)圖形,其空隙部分是一個(gè)箭頭(如圖二).

          (1)請(qǐng)?jiān)趫D二中用實(shí)線(xiàn)畫(huà)出拼圖的痕跡(如實(shí)線(xiàn)DP);
          (2)如果圖一中大正方形紙板的邊長(zhǎng)為10,計(jì)算圖二中“箭頭”的面積(即封閉平面圖形ABCDEFG的面積).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,按各組角的位置,判斷錯(cuò)誤的是( 。
          A.∠1和∠2是同旁?xún)?nèi)角B.∠3和∠4是內(nèi)錯(cuò)角
          C.∠5和∠6是同旁?xún)?nèi)角D.∠5和∠8是同位角

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          若兩個(gè)角可以構(gòu)成內(nèi)錯(cuò)角,則稱(chēng)為“一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角”.四條直線(xiàn)兩兩相交,且任意三條直線(xiàn)不交于同一點(diǎn).那么,在這個(gè)幾何圖形中,可以構(gòu)成的內(nèi)錯(cuò)角的兩個(gè)角的對(duì)數(shù)是( 。
          A.12B.24C.36D.48

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,由下列條件可判定哪兩條直線(xiàn)平行,并說(shuō)明根據(jù).
          (1)∠1=∠2,______.
          (2)∠A=∠3,______.
          (3)∠ABC+∠C=180°,______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,△ABC中,AB=AC,AD平分△ABC的外角∠CAE.
          求證:ADBC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,三塊相同的三角板(三個(gè)角的度數(shù)分別為30°,60°,90°)拼成一個(gè)圖形,
          (1)圖中的平行線(xiàn)有______
          (2)B、C、D三點(diǎn)______(填“在”或“不在”)一條直線(xiàn)上,理由是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,若∠1與∠2是內(nèi)錯(cuò)角,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出∠1和∠2.

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