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          用“＞”或“＜”填空，并說明是根據(jù)不等式的哪一條性質(zhì)：
          （1）若x+2＞5，則x______3，根據(jù)______；
          （2）若
          2
          5
          x＜-3，則x______-
          15
          2
          ，根據(jù)______；
          （3）若a-3＜9，則a______12，根據(jù)______；
          （4）若-
          3
          4
          x＜-1，則x______
          4
          3
          ，根據(jù)______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）若x+2＞5，則根據(jù)不等式的性質(zhì)1得，x+2-2＞5-2，即x＞3；
          （2）若
          2
          5
          x＜-3，則根據(jù)不等式性質(zhì)2得，
          5
          2
          ×
          2
          5
          x＜-3×
          5
          2
          ，即x＜-
          15
          2
          ；
          （3）若a-3＜9，則根據(jù)不等式性質(zhì)1，a-3+3＜9+3，即a＜12；
          （4）若-
          3
          4
          x＜-1，則根據(jù)不等式性質(zhì)3，-
          3
          4
          ×（-
          3
          4
          x）＜-1×（-
          3
          4
          ），即x＞
          4
          3
          ．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空，使所得結(jié)果仍是等式，并說明是根據(jù)等式的哪一條性質(zhì)，以及怎樣變形的：
          （1）如果2x+7=10．那么2x=10-
          -7（等式的兩邊同時(shí)減去7，等式仍成立）
          -7（等式的兩邊同時(shí)減去7，等式仍成立）
          ；
          （2）如果
          a4
          =2          ，那么a=
          8（等式的兩邊同時(shí)乘以4，等式仍成立）
          8（等式的兩邊同時(shí)乘以4，等式仍成立）
          ；
          （3）如果2a=1.5．那么6a=
          4.5（等式的兩邊同時(shí)乘以3，等式仍成立）
          4.5（等式的兩邊同時(shí)乘以3，等式仍成立）
          ；
          （4）如果-5x=5y；那么x=
          -y（等式的兩邊同時(shí)除以-5，等式仍成立）
          -y（等式的兩邊同時(shí)除以-5，等式仍成立）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          用不等號(hào)（“＜”或“＞”）填空．
          如果a＜b，那么a-3
          ＜
          ＜
          b-3；
          如果a＜b，那么5a
          ＜
          ＜
          5b；
          如果a＜b，那么-5a
          ＞
          ＞
          -5b；
          如果a＜b，那么
          a
          5
          ＜
          ＜
          b
          5
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空，使所得結(jié)果仍是等式．
          （1）如果2x+7=10，那么2x=10-
          7
          7
          ；
          （2）如果-3x=8，那么x=
          -
          8
          3
          -
          8
          3
          ；
          （3）如果x-
          2
          3
          =y-
          2
          3
          ，那么x=
          y
          y
          ；
          （4）如果
          a
          4
          =2          ，那么a=
          8
          8
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空，使變形后的方程的解不變，并說明利用了解一元一次方程的哪些步驟？
          （1）若4x+6=3，則4x=
          -3
          -3
          ；
          （2）若-5x=
          1
          2
          ，則x=
          -
          1
          10
          -
          1
          10
          ；
          （3）若x-
          1
          2
          x+
          1
          3
          x=
          11
          6
          ，則
          5
          6
          x
          5
          6
          x
          =
          11
          6
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012年天津市和平區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷
				題型：填空題
			
          

						
          兩個(gè)全等的轉(zhuǎn)盤,盤被平均分為份，顏色順次為紅、綠、藍(lán)。盤被平均分為紅、綠、藍(lán)3份。分別自由轉(zhuǎn)動(dòng)盤和盤，則盤停止時(shí)指針指向紅色的概率     
盤停止時(shí)指針指向紅色的概率。（用“＞”、“＜”或“＝”號(hào)填空）
          


          


           
          

			
          

			
          
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