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        1. 某學(xué)校為了學(xué)生的身體健康,每天開展體育活動(dòng)一小時(shí),開設(shè)排球、籃球、體操、羽毛球課.學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng),老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了右邊尚未完成的扇形圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:
          (Ⅰ)該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人?
          (Ⅱ)從表中可知選羽毛球的學(xué)生有多少人?選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾?
          (Ⅲ)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

          【答案】分析:(1)根據(jù)參加體操的人數(shù)和所占的百分比求得該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù);
          (2)用總?cè)藬?shù)乘以所占的百分,再用選排球和籃球的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可;
          (3)根據(jù)參加排球的人數(shù),求出所占的百分比,再根據(jù)參加羽毛球的人數(shù)所占的百分比,求得參加羽毛球的人數(shù).
          解答:解:(1)160÷40%=400(人),
          答:該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有400人;

          (2)400×25%=100(人),
          答:選羽毛球的學(xué)生有100人,
          排球:100÷400×100%=25%,
          籃球:40÷400×100%=10%;

          (3)如圖:

          點(diǎn)評(píng):本題考查了統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容,條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,所反映的情況不相同.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某學(xué)校為了學(xué)生的身體健康,每天開展體育活動(dòng)一小時(shí),開設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操四項(xiàng)體育活動(dòng)課.學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng),老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面尚未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人?
          (2)從表中可知選羽毛球的學(xué)生有多少人?選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾?
          (3)頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、某學(xué)校為了學(xué)生的身體健康,每天開展體育活動(dòng)一小時(shí),開設(shè)排球、籃球、體操、羽毛球課.學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng),老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了右邊尚未完成的扇形圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:
          (Ⅰ)該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人?
          (Ⅱ)從表中可知選羽毛球的學(xué)生有多少人?選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾?
          (Ⅲ)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某學(xué)校為了學(xué)生的身體健康,每天開展體育活動(dòng)一小時(shí),開設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操課.學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng),老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了右邊尚未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:

          (1)該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人?
          (2)請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)請(qǐng)你對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)表不超過30字的簡(jiǎn)短評(píng)說.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某學(xué)校為了學(xué)生的身體健康,每天開展體育活動(dòng)一小時(shí),共開設(shè)了排球、籃球、羽毛球、體操四項(xiàng)體育活動(dòng)課.全校每個(gè)學(xué)生都可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng),體育老師在所有學(xué)生的報(bào)名中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并將結(jié)果整理后繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖解答:
          (1)體育老師隨機(jī)抽取了
          400
          400
          名學(xué)生,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出“排球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)若學(xué)校一共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校報(bào)名參加“籃球”這一項(xiàng)目的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某學(xué)校為了學(xué)生的身體健康,每天開展體育活動(dòng)一小時(shí),共開設(shè)了排球、籃球、羽毛球、體操四項(xiàng)體育活動(dòng)課.全校每個(gè)學(xué)生都可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng),體育老師在所有學(xué)生的報(bào)名中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并將結(jié)果整理后繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          精英家教網(wǎng)

          根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖
          (1)體育老師隨機(jī)抽取了______名學(xué)生,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出“排球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)若學(xué)校一共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校報(bào)名參加“籃球”這一項(xiàng)目的人數(shù).

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