【題目】如圖：在四邊形ABCD中，AD∥BC，且BC=12cm，AD=18cm，P、Q分別從A、C同時出發(fā)，P以2cm/s的速度由A向D運動，Q以4cm/s的速度由C向B運動，問當(dāng)多少秒時,直線QP將四邊形ABCD截出一個平行四邊形．
【答案】2或3秒
【解析】
此題應(yīng)分兩種情況討論：①構(gòu)成的是平行四邊形APQB，此時BQ=AP，②構(gòu)成的是平行四邊形CQPD，此時CQ=PD；用時間t表示出CQ、BQ、AP、PD的長，然后根據(jù)上面的等量關(guān)系求得t的值．
設(shè)點P、Q運動的時間為t秒，依題意有：CQ=4t， BQ=12-4t，AP=2t， PD=18-2t；
∵AD∥BC，
∴①當(dāng)BQ=AP時，四邊形APQB是平行四邊形，
即12-4t=2t，
解得t=2；
②當(dāng)CQ=PD時，四邊形CQPD是平行四邊形，
即4t=18-2t，
解得t=3；
所以當(dāng)2或3秒時，直線QP將四邊形截出一個平行四邊形．
優(yōu)百分課時互動系列答案
開心蛙狀元作業(yè)系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】“綠水青山，就是金山銀山”。某旅游景區(qū)為了保護環(huán)境，需購買
、
兩種型號的垃圾處理設(shè)備共
臺。已知每臺型設(shè)備日處理能力為
噸；每臺型設(shè)備日處理能力為
噸。根據(jù)實際情況，要求型設(shè)備不多于型設(shè)備的
倍，且購回的設(shè)備日處理能力不低于
噸。請你為該景區(qū)設(shè)計購買、設(shè)備的方案。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖,已知直線11∥12,且13和11、12分別交于A、B兩點,點P在直線AB上.
(1)試猜想寫出∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系式，并加以證明.
(2)如果點P在A、B兩點外側(cè)(點P和A、B不重合)運動時,試畫出圖形，寫出∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系，并加以證明.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校為了了解初三年級1000名學(xué)生的身體健康情況，從該年級隨機抽取了若干名學(xué)生，將他們按體重（均為整數(shù)，單位：kg）分成五組（A：39.5～46.5；B：46.5～53.5；C：53.5～60.5；D：60.5～67.5；E：67.5～74.5），并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
解答下列問題：
（1）這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ，并補全頻數(shù)分布直方圖；
（2）C組學(xué)生的頻率為 ，在扇形統(tǒng)計圖中D組的圓心角是 度；
（3）請你估計該校初三年級體重超過60kg的學(xué)生大約有多少名？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了解某校初三學(xué)生英語口語檢測成績等級的分布情況，隨機抽取了該校若干名學(xué)生的英語口語檢測成績，按A，B，C，D四個等級進行統(tǒng)計分析，并繪制可如下尚不完整的統(tǒng)計圖；請根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）本次抽取的學(xué)生有名；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）在抽取的學(xué)生中C級人數(shù)所占的百分比是；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計某校860名初三學(xué)生英語口語檢測成績等級為A級的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】完成下面的證明過程：
已知：如圖，∠D=110°，∠EFD=70°，∠1=∠2，
求證：∠3=∠B
證明：∵∠D=110°, ∠EFD=70°（已知）
∴∠D+∠EFD=180°
∴AD∥______（ ）
又∵∠1=∠2(已知)
∴_____∥BC ( 內(nèi)錯角相等，兩直線平行)
∴EF∥_____ ( )
∴∠3=∠B(兩直線平行，同位角相等)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】對某市中學(xué)生的幸福指數(shù)進行調(diào)查，從中抽取部分學(xué)生的調(diào)查表問卷進行統(tǒng)計，并繪制出不完整的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。
等級 | 頻數(shù) | 頻率 |
★ | 60 | |
★★ | 80 | |
★★★ | 0.16 | |
★★★★ | 0.30 | |
★★★★★ |
（1）直接補全統(tǒng)計表；
（2）補全條形統(tǒng)計圖（不要求寫出計算過程）；
（3）抽查的學(xué)生約占全市中學(xué)生的5%，估計全市約有多少名學(xué)生的幸福指數(shù)能達到五★級？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠A=45°．以AB為直徑的⊙O與BC相切于B，交AC于點D，CO的延長線交⊙O于點E，過點作弦EF⊥AB，垂足為點G．
（1）求證：①EF∥CB，②AD=CD；
（2）若AB=10，求EF的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】近年來，我國很多地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣．某社區(qū)為了調(diào)查本社區(qū)居民對霧霾天氣主要成因的認識情況，隨機對該社區(qū)部分居民進行了問卷調(diào)查，要求居民從五個主要成因中只選擇其中的一項，被調(diào)查居民都按要求填寫了問卷．社區(qū)對調(diào)查結(jié)果進行了整理，繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表．被調(diào)查居民選擇各選項人數(shù)統(tǒng)計表
霧霾天氣的主要成因 | 頻數(shù)（人數(shù)） |
A大氣氣壓低，空氣不流動 | m |
B地面灰塵大，空氣濕度低 | 40 |
C汽車尾氣排放 | n |
D工廠造成的污染 | 120 |
E其他 | 60 |
請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題：
（1）填空：m= ， n= ， 扇形統(tǒng)計圖中C選項所占的百分比為 ．
（2）若該社區(qū)居民約有6 000人，請估計其中會選擇D選項的居民人數(shù)．
（3）對于“霧霾”這個環(huán)境問題，請你用簡短的語言發(fā)出倡議．
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