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        1. 如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,CD⊥AB于D,已知AC=4,AB=5,則tan∠BCD等于(     ).

          A.B.C.D.
          A

          試題分析:
          易證∠BCD=∠A,則求tan∠BCD的值就可以轉(zhuǎn)化為求∠A的三角函數(shù)值.從而轉(zhuǎn)化為求△ABC的邊長(zhǎng)的比.由勾股定理得,BC=3由同角的余角相等知,∠BCD=∠A,∴tan∠BCD=tan∠A=,故選A.
          點(diǎn)評(píng):勾股定理,三角函數(shù)的定義以及三角函數(shù)值與角的大小的關(guān)系
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,某人在一棟高層建筑頂部C處測(cè)得山坡坡腳A處的俯角為60°,又測(cè)得山坡上一棵小樹(shù)樹(shù)干與坡面交界P處的俯角為45°,已知OA=50米,山坡坡度為(即tan∠PAB=,其中PB⊥AB ),且O、A、B在同一條直線上. 

          (1)求此高層建筑的高度OC.(結(jié)果保留根號(hào)形式.);
          (2)求坡腳A處到小樹(shù)樹(shù)干與坡面交界P處的坡面距離AP的長(zhǎng)度.  (人的高度及測(cè)量?jī)x器高度忽略不計(jì),結(jié)果保留根號(hào)形式.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,那么∠A的正弦值是()
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          中,,AB=15,sinA=,則BC等于
          A.45B.    C.   D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知AB="CD," 對(duì)角線平分,AD=5, .求:BC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在景點(diǎn)P處測(cè)得景點(diǎn)B位于南偏東方向,然后沿北偏東方向走100米到達(dá)景點(diǎn)A,此時(shí)測(cè)得景點(diǎn)B正好位于景點(diǎn)A的正南方向,求景點(diǎn)A與景點(diǎn)B之間的距離。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在△ABC中,∠A=30,tanB=,BC=.求AB的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知三組數(shù)據(jù):①2,3,4;②3,4,5;③1,,2.分別以每組數(shù)據(jù)中的三個(gè)數(shù)為三角形的三邊長(zhǎng),構(gòu)成直角三角形的有                                (    )
          A.②B.①②C.①③D.②③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,在中 , , ,,求邊的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案