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        1. 【題目】一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)、二次函數(shù)y=ax2+bx和反比例函數(shù)y= (k≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣2,0),則下列結(jié)論中,正確的是(
          A.b=2a+k
          B.a=b+k
          C.a>b>0
          D.a>k>0

          【答案】D
          【解析】解:∵根據(jù)圖示知,一次函數(shù)與二次函數(shù)的交點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0), ∴﹣2a+b=0,
          ∴b=2a.
          ∵由圖示知,拋物線開口向上,則a>0,
          ∴b>0.
          ∵反比例函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限,
          ∴k>0.
          A、由圖示知,雙曲線位于第一、三象限,則k>0,
          ∴2a+k>2a,即b<2a+k.
          故A選項(xiàng)錯誤;
          B、∵k>0,b=2a,
          ∴b+k>b,
          即b+k>2a,
          ∴a=b+k不成立.
          故B選項(xiàng)錯誤;
          C、∵a>0,b=2a,
          ∴b>a>0.
          故C選項(xiàng)錯誤;
          D、觀察二次函數(shù)y=ax2+bx和反比例函數(shù)y= (k≠0)圖象知,當(dāng)x=﹣ =﹣ =﹣1時,y=﹣k>﹣ =﹣ =﹣a,即k<a,
          ∵a>0,k>0,
          ∴a>k>0.
          故D選項(xiàng)正確;
          故選:D.

          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)和反比例函數(shù)的圖象的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握一次函數(shù)是直線,圖像經(jīng)過仨象限;正比例函數(shù)更簡單,經(jīng)過原點(diǎn)一直線;兩個系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減;k為負(fù)來左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對值越大,線離橫軸就越遠(yuǎn);反比例函數(shù)的圖像屬于雙曲線.反比例函數(shù)的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點(diǎn).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,把矩形紙片OABC放入直角坐標(biāo)系xOy中,使OA、OC分別落在x、y軸的正半軸上,連接AC,且AC=4

          (1)求AC所在直線的解析式;

          (2)將紙片OABC折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合(折痕為EF),求折疊后紙片重疊部分的面積.

          (3)求EF所在的直線的函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】任何實(shí)數(shù)a,可用[a]表示不超過a的最大整數(shù),如[4]=4,[]=1.現(xiàn)對72進(jìn)行如下操作:72 []=8 []=2 []=1,這樣對72進(jìn)行3次操作后變?yōu)?,類似地,①對81進(jìn)行________次操作后變?yōu)?;②進(jìn)行3次操作后變?yōu)?的所有正整數(shù)中,最大的是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】操作探究:

          數(shù)學(xué)研究課上,老師帶領(lǐng)大家探究《折紙中的數(shù)學(xué)問題》時,出示如圖1所示的長方形紙條ABCD,其中AD=BC=1,AB=CD=5.然后在紙條上任意畫一條截線段MN,將紙片沿MN折疊,MB與DN交于點(diǎn)K,得到MNK.如圖2所示:

          探究:

          (1)若1=70°,MKN= °;

          (2)改變折痕MN位置,MNK始終是 三角形,請說明理由;

          應(yīng)用:

          (3)愛動腦筋的小明在研究MNK的面積時,發(fā)現(xiàn)KN邊上的高始終是個不變的值.根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),他很快研究出KMN的面積最小值為,此時1的大小可以為 °

          (4)小明繼續(xù)動手操作,發(fā)現(xiàn)了MNK面積的最大值.請你求出這個最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為4的正方形,在正方形的一個角上剪去長方形CEFG,其中E,G分別是邊CD,BC上的點(diǎn),且CE=3,CG=2,剩余部分是六邊形ABGFED,請你建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系求六邊形ABGFED各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知如圖.在ABCADE,BAC=∠DAE=90°AB=AC,AD=AE點(diǎn)C,D,E三點(diǎn)在同一條直線上,連接BDBE.以下四個結(jié)論

          BD=CE;②∠ACE+∠DBC=45°BDCE;④∠BAE+∠DAC=180°

          其中正確的有______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點(diǎn)C,連結(jié)AO并延長交⊙O于點(diǎn)E,連結(jié)EC.若AB=8,CD=2,則EC的長為(
          A.2
          B.8
          C.2
          D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠CAE是△ABC的外角,AD平分∠EAC,且ADBC.過點(diǎn)CCGAD,垂足為GAFBC邊上的中線,連接FG.

          (1)求證:ACFG

          (2)當(dāng)ACFG時,△ABC應(yīng)是怎樣的三角形?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD的平分線與∠ADC的平分線相交于點(diǎn)E,∠ABC的平分線與∠BCD的平分線相交于點(diǎn)F,則∠E與∠F的數(shù)量關(guān)系是__________.

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          同步練習(xí)冊答案