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          【題目】如圖所示，把多塊大小不同的角三角板，擺放在平面直角坐標(biāo)系中，第一塊三角板的一條直角邊與軸重合且點(diǎn)的坐標(biāo)為，，第二塊三角板的斜邊與第一塊三角板的斜邊垂直且交軸于點(diǎn)，第三塊三角板的斜邊與第二塊三角板的斜邊垂直且交軸于點(diǎn)，第四塊三角板斜邊與第三塊三角板的斜邊垂直且交軸于點(diǎn)，按此規(guī)律繼續(xù)下去，則點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ）
          A.B.C.D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          計(jì)算出OB 、OB1、 OB2的長度，根據(jù)題意和圖象可以發(fā)現(xiàn)題目中的變化規(guī)律，從而可以求得點(diǎn)B2018的坐標(biāo)．
          解：由題意可得，
          OB = = ，
          OB1=  OB=  = ，
          OB2=  OB1= ，
          …
          ∵2018÷4=504…2，
          ∴點(diǎn)B2018在y軸的負(fù)半軸上，
          ∴點(diǎn)B2018的坐標(biāo)為．
          故答案為：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某廠家在甲、乙兩家商場(chǎng)銷售同一商品所獲得的利潤分別為，（單位：元），，與銷售數(shù)量x（單位：件）的函數(shù)關(guān)系如圖所示，試根據(jù)圖象解決下列問題：
          （1）分別求出，關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
          （2）現(xiàn)廠家分配該商品800件給甲商場(chǎng)，400件給乙商場(chǎng)，當(dāng)甲、乙商場(chǎng)售完這批商品后，廠家可獲得的總利潤是多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，⊙O的直徑AB=12，弦AC=6，∠ACB的平分線交⊙O于D，過點(diǎn)D作DE∥AB交CA的延長線于點(diǎn)E，連接AD，BD．
          （1）由AB，BD，圍成的陰影部分的面積是　 　；
          （2）求線段DE的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知點(diǎn)D、E為△ABC的邊BC上兩點(diǎn)．AD=AE，BD=CE，為了判斷∠B與∠C的大小關(guān)系，請(qǐng)你填空完成下面的推理過程，并在空白括號(hào)內(nèi)注明推理的依據(jù)．
          解：過點(diǎn)A作AH⊥BC，垂足為H．
          ∵在△ADE中，AD=AE（已知）
          AH⊥BC（所作）
          ∴DH=EH（等腰三角形底邊上的高也是底邊上的中線）
          又∵BD=CE（已知）
          ∴BD+DH=CE+EH（等式的性質(zhì)）
          即：BH=　 　
          又∵　 　（所作）
          ∴AH為線段　 　的垂直平分線
          ∴AB=AC（線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等）
          ∴　 　（等邊對(duì)等角）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每到春夏交替時(shí)節(jié)，雌性楊樹會(huì)以滿天飛絮的方式來傳播下一代，漫天飛舞的楊絮易引發(fā)皮膚病、呼吸道疾病等，給人們?cè)斐衫_，為了解市民對(duì)治理?xiàng)钚醴椒ǖ馁澩闆r，某課題小組隨機(jī)調(diào)查了部分市民（問卷調(diào)查表如表所示），并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
          治理?xiàng)钚跻灰荒x哪一項(xiàng)？（單選）
          A．減少楊樹新增面積，控制楊樹每年的栽種量
          B．調(diào)整樹種結(jié)構(gòu)，逐漸更換現(xiàn)有楊樹
          C．選育無絮楊品種，并推廣種植
          D．對(duì)雌性楊樹注射生物干擾素，避免產(chǎn)生飛絮
          E．其他
          根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問題：
          （1）本次接受調(diào)查的市民共有 　人；
          （2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，扇形E的圓心角度數(shù)是　 　；
          （3）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
          （4）若該市約有90萬人，請(qǐng)估計(jì)贊同“選育無絮楊品種，并推廣種植”的人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)A（﹣3，0），B（1，0），與y軸相交于（0，﹣），頂點(diǎn)為P．
          （1）求拋物線解析式；
          （2）在拋物線是否存在點(diǎn)E，使△ABP的面積等于△ABE的面積？若存在，求出符合條件的點(diǎn)E的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由；
          （3）坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)F，使得以A、B、P、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？直接寫出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo)，并求出平行四邊形的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠C＝40°，∠B＝∠D＝90°，E、F分別是BC、DC上的一點(diǎn)，當(dāng)△AEF的周長最小時(shí)，∠EAF的度數(shù)為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有七張正面分別標(biāo)有數(shù)字、、、、、、的卡片，除數(shù)字不同外其余全部相同。現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中隨機(jī)抽取一張，記卡片上的數(shù)字為，則使關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根，且不等式組無解的概率是________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，點(diǎn)在雙曲線（其中）上，點(diǎn)在雙曲線（其中）上，點(diǎn)、分別在、軸的正半軸上，且點(diǎn)、、、圍成的四邊形為正方形．
          求的值；
          設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為，求的值．
          

			
          

			
          
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