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        1. 如圖所示,圖1是一個(gè)底面為正方形的直棱柱;現(xiàn)將圖1切割成圖2的幾何體,則圖2的俯視圖是
          [     ]
          A.
          B.
          C.
          D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、如圖所示,圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中的虛線剪成四個(gè)全等的小長(zhǎng)方形,再按圖2圍成一個(gè)較大的正方形.

          (1)請(qǐng)用兩種方法表示圖2中陰影部分的面積(只需表示,不必化簡(jiǎn));
          (2)比較(1)的兩種結(jié)果,你能得到怎樣的等量關(guān)系?
          (3)請(qǐng)你用(2)中得到的等量關(guān)系解決下面問(wèn)題:如果m-n=4,mn=12,求m+n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          28、如圖所示,圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形(m>n),沿圖中的虛線剪成四個(gè)全等的小長(zhǎng)方形,再按圖2圍成一個(gè)較大的正方形.
          (1)請(qǐng)用兩種方法表示圖中陰影部分的面積(只需表示,不必化簡(jiǎn)).
          (2)比較(1)中的兩種結(jié)果,你能得到怎樣的等量關(guān)系?
          (3)請(qǐng)用(2)中得到的等量關(guān)系解決下面的問(wèn)題:如果mn=12,m+n=8,求m-n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          18、如圖所示,圖中是一個(gè)立體圖形的三視圖,請(qǐng)你根據(jù)視圖,說(shuō)出立體圖形的名稱:

          對(duì)應(yīng)的立體圖形是
          正四棱錐
          的三視圖.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖所示,圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形(m>n),沿圖中的虛線剪成四個(gè)全等的小長(zhǎng)方形,再按圖2圍成一個(gè)較大的正方形.
          (1)請(qǐng)用兩種方法表示圖中陰影部分的面積(只需表示,不必化簡(jiǎn)).
          (2)比較(1)中的兩種結(jié)果,你能得到怎樣的等量關(guān)系?
          (3)請(qǐng)用(2)中得到的等量關(guān)系解決下面的問(wèn)題:如果mn=12,m+n=8,求m-n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中的虛線剪成四個(gè)全等的小長(zhǎng)

          方形,再按圖2圍成一個(gè)較大的正方形.

           


             (1)請(qǐng)用兩種方法表示圖2中陰影部分的面積(只需表示,不必化簡(jiǎn));

             (2)比較(1)的兩種結(jié)果,你能得到怎樣的等量關(guān)系?

             (3)請(qǐng)你用(2)中得到的等量關(guān)系解決下面問(wèn)題:如果m-n=4,mn=12,求m+n的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案