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        1. 【題目】如圖,已知直角三角形的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c,以直角三角形的三邊為邊(或直徑),分別向外作等邊三角形、半圓、等腰直角三角形和正方形。那么,這四個(gè)圖形中,其面積滿足的個(gè)數(shù)是(  )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

          【答案】D

          【解析】利用直角△ABC的邊長(zhǎng)就可以表示出等邊三角形S1、S2、S3的大小,滿足勾股定理;利用圓的面積公式表示出S1、S2、S3,然后根據(jù)勾股定理即可解答;在勾股定理的基礎(chǔ)上結(jié)合等腰直角三角形的面積公式,運(yùn)用等式的性質(zhì)即可得出結(jié)論;分別用AB、BCAC表示出 S1、S2、S3,然后根據(jù)AB2=AC2+BC2即可得出S1、S2、S3的關(guān)系.

          設(shè)直角三角形ABC的三邊AB、CA、BC的長(zhǎng)分別為a、b、c,則c2=a2+b2.

          第一幅圖:∵S3=c2,S1=a2,S2=b2

          ∴S1+S2= (a2+b2)=c2=S3

          第二幅圖:由圓的面積計(jì)算公式知:S3=,S2=,S1=

          S1+S2=+== S3;

          第三幅圖:由等腰直角三角形的性質(zhì)可得:S3=c2,S2=b2,S1=a2,

          S3+S2=(a2+b2)=c2=S1

          第四幅圖:因?yàn)槿齻(gè)四邊形都是正方形則:

          S3=BC2=c2,S2= AC2=b2,,S1=AB2=a2

          S3+S2=a2+b2=c2=S1

          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng),小李對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的圖1 和圖2,并且“乒乓球”對(duì)應(yīng)的∠AOC=108°.

          (1)求該班級(jí)的學(xué)生人數(shù);

          (2)在圖1中將“乒乓球”和“足球”項(xiàng)目的圖形補(bǔ)充完整;

          (3)在圖2中求AOD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如同,△ABC內(nèi)接于⊙O,且半徑OC⊥AB,點(diǎn)D在半徑OB的延長(zhǎng)線上,且∠A=∠BCD=30°,AC=2,則由 ,線段CD和線段BD所圍成圖形的陰影部分的面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)DF、EG都在ABC的邊上,EFAD1=2,BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).(請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裉幪顚?xiě)理由或數(shù)學(xué)式)

          解:∵EFAD,(已知)

          ∴∠2=      

          ∵∠1=2,(已知)

          ∴∠1=      

                ,(   

          ∴∠AGD+   =180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))

             ,(已知)

          ∴∠AGD=   (等式性質(zhì))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知線段 AB 的長(zhǎng)為 10cm,C 是直線 AB 上一動(dòng)點(diǎn),M 是線段 AC的中點(diǎn),N 是線段 BC 的中點(diǎn).

          (1)若點(diǎn) C 恰好為線段 AB 上一點(diǎn),求MN等于多少cm;

          (2)猜想線段 MN 與線段 AB 長(zhǎng)度的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,私家車變得越來(lái)越普及,使用節(jié)能低油耗汽車,對(duì)環(huán)保有著非常積極的意義,某市有關(guān)部門(mén)對(duì)本市的某一型號(hào)的若干輛汽車,進(jìn)行了一項(xiàng)油耗抽樣實(shí)驗(yàn):即在同一條件下,被抽樣的該型號(hào)汽車,在油耗1L的情況下,所行駛的路程(單位:km)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如圖所示:
          (注:記A為12~12.5,B為12.5~13,C為13~13.5,D為13.5~14,E為14~14.5)
          請(qǐng)依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答以下問(wèn)題:
          (1)試求進(jìn)行該試驗(yàn)的車輛數(shù);
          (2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
          (3)若該市有這種型號(hào)的汽車約900輛(不考慮其他因素),請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)初步預(yù)測(cè),該市約有多少輛該型號(hào)的汽車,在耗油1L的情況下可以行駛13km以上?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線l:y=kx+b(k<0)與函數(shù)y= (x>0)的圖象相交于A、C兩點(diǎn),與x軸相交于T點(diǎn),過(guò)A、C兩點(diǎn)作x軸的垂線,垂足分別為B、D,過(guò)A、C兩點(diǎn)作y軸的垂線,垂足分別為E、F;直線AE與CD相交于點(diǎn)P,連接DE,設(shè)A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(a, )、(c, ),其中a>c>0.
          (1)如圖①,求證:∠EDP=∠ACP;

          (2)如圖②,若A、D、E、C四點(diǎn)在同一圓上,求k的值;

          (3)如圖③,已知c=1,且點(diǎn)P在直線BF上,試問(wèn):在線段AT上是否存在點(diǎn)M,使得OM⊥AM?請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,若拋物線y=﹣x2+3與x軸圍成封閉區(qū)域(邊界除外)內(nèi)整點(diǎn)(點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù))的個(gè)數(shù)為k,則反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)舉行校園好聲音歌手大賽,初、高中部根據(jù)初賽成績(jī),各選出名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽.每個(gè)隊(duì)名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:

          填表:

          平均數(shù)(分)

          中位數(shù)(分)

          眾數(shù)(分)

          初中代表隊(duì)

          高中代表隊(duì)

          結(jié)合兩隊(duì)決賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)代表隊(duì)的成績(jī)較好;

          計(jì)算兩隊(duì)決賽成績(jī)的方差,并判斷哪個(gè)代表隊(duì)的成績(jī)較為穩(wěn)定.

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