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        1. 22、已知(x+3)2與|y-2|互為相反數(shù),z是絕對值最小的有理數(shù),求(x+y)y+xyz的值.
          分析:根據(jù)題意z是絕對值最小的有理數(shù)可知,z=0,且互為相反數(shù)的兩數(shù)和為0,注意平方和絕對值都具有非負(fù)性.
          解答:解:∵(x+3)2與|y-2|互為相反數(shù),
          ∴(x+3)2+|y-2|=0,
          ∵(x+3)2≥0,|y-2|≥0,
          ∴(x+3)2=0,|y-2|=0,即x+3=0,y-2=0,
          ∴x=-3,y=2,
          ∵z是絕對值最小的有理數(shù),∴z=0.
          (x+y)y+xyz=(-3+2)2+(-3)×2×0=1.
          點評:本題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì).
          初中階段有三種類型的非負(fù)數(shù):(1)絕對值;(2)偶次方;(3)二次根式(算術(shù)平方根).當(dāng)它們相加和為0時,必須滿足其中的每一項都等于0.根據(jù)這個結(jié)論可以求解這類題目.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知拋物線y=-
          3
          3
          x2+
          2
          3
          3
          x+
          3
          與x軸的兩個交點為A、B,與y軸交于點C.
          (1)求A,B,C三點的坐標(biāo);
          (2)求證:△ABC是直角三角形;
          (3)若坐標(biāo)平面內(nèi)的點M,使得以點M和三點A、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形,求點M的坐標(biāo).(直接寫出點的坐標(biāo),不必寫求解過程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知正多邊形的邊心距與邊長的比為
          1
          2
          ,則此正多邊形為( 。
          A、正三角形B、正方形
          C、正六邊形D、正十二邊形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知拋物線y=-x2+bx+c與x軸的兩個交點分別為A(x1,0),B(x2,0)(A在B的左邊),且x1+x2=4.
          (1)求b的值及c的取值范圍;
          (2)如果AB=2,求拋物線的解析式;
          (3)設(shè)此拋物線與y軸的交點為C,頂點為D,對稱軸與x軸的交點為E,問是否存在這樣的拋物線,使△AOC≌BED全等,如果存在,求出拋物線的解析式;如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知拋物線y=ax2+bx+c與拋物線y=-x2-3x+7的形狀相同,頂點在直線x=1上,且頂點到x軸的距離為5,則此拋物線的解析式為
          y=x2-2x+6 或y=x2-2x-4 或y=-x2+2x+4 或y=-x2+2x-6
          y=x2-2x+6 或y=x2-2x-4 或y=-x2+2x+4 或y=-x2+2x-6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,直線AB,CD相交于點O,射線OE平分∠COB,已知∠EOC=60°,求∠AOD與∠BOD的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案