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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于點(diǎn),其對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn)

          1)求點(diǎn)、的坐標(biāo).

          2)若直線與直線關(guān)于該拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,該拋物線在這一段位于直線的上方,并且在這一段位于直線的下方,求該拋物線的解析式.

          【答案】1,;(2)拋物線的解析為

          【解析】

          1)根據(jù)題意令x=0求出y的值,即可得到點(diǎn)A的坐標(biāo),求出對(duì)稱軸解析式,即可得到點(diǎn)B的坐標(biāo);

          2)由題意先求出直線的解析式,根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性判斷在2x3這一段與在-1x0這一段關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,然后判斷出拋物線與直線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-1,代入直線求出交點(diǎn)坐標(biāo),然后代入拋物線求出m的值即可得到拋物線解析式.

          解:(1)當(dāng)時(shí),,

          ,

          拋物線的對(duì)稱軸為

          .

          2點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為,

          則直線經(jīng)過點(diǎn),,

          設(shè)直線的解析式為,的

          ,解得

          直線的解析式為,

          拋物線的對(duì)稱軸為,

          拋物線在這一段與在這一段關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱.

          結(jié)合圖象可以觀察到拋物線在這一段位于直線的上方.

          這一段位于直線的下方,

          拋物線與直線的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為

          當(dāng)時(shí),

          則拋物線經(jīng)過點(diǎn)

          拋物線的解析為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中, 上一點(diǎn),且,的延長(zhǎng)線交點(diǎn)

          1)求證:△∽△

          2)若△的面積為1,求的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團(tuán)活動(dòng),分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類及其它類社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛哪種社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:

          1)此次共調(diào)查了多少人?

          2)求體育社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

          3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          4)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡文學(xué)類社團(tuán)的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生的成績(jī)分為A,BC,D四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.

          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

          1)參加比賽的學(xué)生共有____名;

          2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為____,表示“D等級(jí)”的扇形的圓心角為____度;

          3)組委會(huì)決定從本次比賽獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽寫”大賽.已知A等級(jí)學(xué)生中男生有1名,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小夏同學(xué)從家到學(xué)校有,兩條不同的公交線路.為了解早高峰期間這三條線路上的公交車從甲地到乙地的用時(shí)情況,在每條線路上隨機(jī)選取了500個(gè)班次的公交車,收集了這些班次的公交車用時(shí)(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)如下:

          公交車用時(shí)

          頻數(shù)

          公交車路線

          總計(jì)

          59

          151

          166

          124

          500

          43

          57

          149

          251

          500

          據(jù)此估計(jì),早高峰期間,乘坐線路用時(shí)不超過35分鐘的概率為__________,若要在40分鐘之內(nèi)到達(dá)學(xué)校,應(yīng)盡量選擇乘坐__________(填)線路.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)DDHABH,交AOG,連接OH

          1)求證:AGGOHGGD;

          2)若AC8,BD6,求DG的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格的格點(diǎn)上,以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,回答下列問題:

          (1)將ABC先向上平移5個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并直接寫出A1的坐標(biāo)   

          (2)將△A1B1C1繞點(diǎn)(0,﹣1)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,畫出A2B2C2

          (3)觀察圖形發(fā)現(xiàn),A2B2C2是由ABC繞點(diǎn)   順時(shí)針旋轉(zhuǎn)   度得到的.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有三個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5,這些小球除數(shù)字不同外其余均相同.

          1)從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,小球上的數(shù)字是偶數(shù)的概率是______

          2)從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字,請(qǐng)用畫樹狀圖(或列表)的方法,求兩次摸出的小球上的數(shù)字都是奇數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直角三角形ABC中,,D是斜邊BC上一點(diǎn),且,過點(diǎn)C,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

          求證:;

          ,,過點(diǎn)B于點(diǎn)G,連接依題意補(bǔ)全圖形,并求四邊形ABGD的面積.

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