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          如圖，把一張正方形的紙對折，再把對折以后的長方形右下角折到左上角，那么將這張紙展開后，折痕形如

          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：易得最后所成的圖形應(yīng)為展開圖形的一半．
          解答：根據(jù)折疊的性質(zhì)，看圖中的折疊次序，折痕后上下對稱，且向右上偏，故選A．
          點評：本題通過折疊變換考查學(xué)生的邏輯思維能力，解決此類問題，應(yīng)結(jié)合題意，最好實際操作圖形的折疊，易于找到圖形間的關(guān)系．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、如圖，把一張正方形的紙對折，再把對折以后的長方形右下角折到左上角，那么將這張紙展開后，折痕形如（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、如圖，把一張矩形的紙片對折兩次，然后剪下一個角，為了能得到一個正方形，剪口與折痕所成的角α是
          45
          °．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，是一張正方形的紙片，如果把它沿著各邊都剪去3cm寬的一條，那么所得小正方形的面積比原正方形的面積減少84cm2，求原正方形的邊長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：黃岡學(xué)霸　七年級數(shù)學(xué)　下 新課標(biāo)版
				題型：044
			
          

						
          

          如圖，把一張正方形的紙折疊兩次，然后剪出下列圖形
          


          

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案