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        1. 【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=3,折疊紙片使DA與對(duì)角線DB重合,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,折痕為DE,則A′E的長(zhǎng)是( 。

          A.1
          B.
          C.
          D.2

          【答案】C
          【解析】解:∵四邊形ABCD是矩形,
          ∴∠A=90°,
          ∴BD= =5,
          由折疊的性質(zhì),可得:A′D=AD=3,A′E=AE,∠DA′E=90°,
          ∴A′B=BD﹣A′D=5﹣3=2,
          設(shè)A′E=x,
          則AE=x,BE=AB﹣AE=4﹣x,
          在Rt△A′BE中,A′E2+A′B2=BE2 ,
          ∴x2+4=(4﹣x)2 ,
          解得:x=
          ∴A′E=
          故選C.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解翻折變換(折疊問(wèn)題)的相關(guān)知識(shí),掌握折疊是一種對(duì)稱變換,它屬于軸對(duì)稱,對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和角相等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+c(a≠0)經(jīng)過(guò)C(2,0),D(0,﹣1)兩點(diǎn),并與直線y=kx交于A、B兩點(diǎn),直線l過(guò)點(diǎn)E(0,﹣2)且平行于x軸,過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作直線l的垂線,垂足分別為點(diǎn)M、N.

          (1)求此拋物線的解析式;
          (2)求證:AO=AM;
          (3)探究:
          ①當(dāng)k=0時(shí),直線y=kx與x軸重合,求出此時(shí) + 的值;
          ②試說(shuō)明無(wú)論k取何值, + 的值都等于同一個(gè)常數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,E,F(xiàn)為BC上兩點(diǎn),且BE=CF,連接AF,DE交于點(diǎn)O.求證:

          (1)△ABF≌△DCE;
          (2)△AOD是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在校園文化建設(shè)中,某學(xué)校原計(jì)劃按每班5幅訂購(gòu)了“名人字畫”共90幅.由于新學(xué)期班數(shù)增加,決定從閱覽室中取若干幅“名人字畫”一起分發(fā),如果每班分4幅,則剩下17幅;如果每班分5幅,則最后一班不足3幅,但不少于1幅.
          (1)該校原有的班數(shù)是多少個(gè)?
          (2)新學(xué)期所增加的班數(shù)是多少個(gè)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市自從去年九月實(shí)施高中新課程改革以來(lái),高中學(xué)生在課堂上的“自主學(xué)習(xí)、合作交流”能力有了很大提高.張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)、合作交流”的具體情況,對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差,且將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
          (1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了多少名學(xué)生,其中C類女生有多少名;
          (2)請(qǐng)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:(3﹣π)0+2sin60°+( 2﹣|﹣ |

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:

          (1)8+(﹣)﹣5﹣(﹣0.25)

          (2)﹣82+72÷36

          (3)﹣4.2+5.7﹣8.4﹣2.3

          (4)25×+25×(﹣

          (5)|﹣0.2|﹣|﹣3﹣(+8)|﹣|﹣8﹣2+10|

          (6)(﹣5)×(﹣8)×(﹣2.5)×9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,OBOC分別平分∠ABC和∠ACB,過(guò)ODEBC,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,若DE=5,BD=3,則線段CE的長(zhǎng)為(  )

          A. 3 B. 1 C. 2 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知△ABN△ACM位置如圖所示,AB=ACAD=AE,∠1=∠2

          1)求證:BD=CE;

          2)求證:∠M=∠N

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          同步練習(xí)冊(cè)答案