【題目】O為直線AB上的一點,OC⊥OD,射線OE平分∠AOD.
(1)如圖①,判斷∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)若將∠COD繞點O旋轉至圖②的位置,試問(1)中∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關系是否發(fā)生變化?并說明理由;
(3)若將∠COD繞點O旋轉至圖③的位置,探究∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關系,并說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請在網(wǎng)格坐標系中畫出二次函數(shù)的大致圖象(注:圖中小正方形網(wǎng)格的邊長為
),根據(jù)圖象填空:
()當
__________時,
有最__________值
__________.
()
隨
的增大而減小的自變量
的取值范圍是__________.
()結合圖象直接寫出
時
的范圍:__________.
()結合圖象直接寫出
時
的取值范圍:__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上、
兩點對應的有理數(shù)分別為
和
,點
和點
分別同時從點
和點
出發(fā),以每秒
個單位長度,每秒
個單位長度的速度向數(shù)軸正方向運動,設運動時間為
秒.
(1)當時,則
、
兩點對應的有理數(shù)分別是______;
_______;
(2)點是數(shù)軸上點
左側一點,其對應的數(shù)是
,且
,求
的值;
(3)在點和點
出發(fā)的同時,點
以每秒
個單位長度的速度從點
出發(fā),開始向左運動,遇到點
后立即返回向右運動,遇到點
后立即返回向左運動,與點
相遇后再立即返回,如此往返,直到
、
兩點相遇時,點
停止運動,求點
運動的路程一共是多少個單位長度?點
停止的位置所對應的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠計劃生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件,需購買甲、乙兩種材料.生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需甲種材料30千克、乙種材料10千克;生產(chǎn)一件B產(chǎn)品需甲、乙兩種材料各20千克.經(jīng)測算,購買甲、乙兩種材料各1千克共需資金40元,購買甲種材料2千克和乙種材料3千克共需資金105元.
(1)甲、乙兩種材料每千克分別是多少元?
(2)現(xiàn)工廠用于購買甲、乙兩種材料的資金不超過38000元,且生產(chǎn)B產(chǎn)品不少于28件,問符合條件的生產(chǎn)方案有哪幾種?
(3)在(2)的條件下,若生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需加工費200元,生產(chǎn)一件B產(chǎn)品需加工費300元,應選擇哪種生產(chǎn)方案,使生產(chǎn)這50件產(chǎn)品的成本最低?(成本=材料費+加工費)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是我國古代數(shù)學家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對應了(a+b)n(n為非負整數(shù))的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù)。
例如,展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應圖中第三行的數(shù)字;
再如,展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應圖中第四行的數(shù)字。
請認真觀察此圖,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4=_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若兩條拋物線的頂點相同,則稱它們?yōu)?/span>“友好拋物線”,拋物線C1:y1=﹣2x2+4x+2與C2:u2=﹣x2+mx+n為“友好拋物線”.
(1)求拋物線C2的解析式.
(2)點A是拋物線C2上在第一象限的動點,過A作AQ⊥x軸,Q為垂足,求AQ+OQ的最大值.
(3)設拋物線C2的頂點為C,點B的坐標為(﹣1,4),問在C2的對稱軸上是否存在點M,使線段MB繞點M逆時針旋轉90°得到線段MB′,且點B′恰好落在拋物線C2上?若存在求出點M的坐標,不存在說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖:某學校正在進行校園環(huán)境的改造工程設計,準備在校內(nèi)一塊四邊形花壇內(nèi)栽上一棵桂花樹.如圖,要求桂花樹的位置(視為點P),到花壇的兩邊AB、BC的距離相等,并且點P到點A、D的距離也相等.請用尺規(guī)作圖作出栽種桂花樹的位置點P(不寫作法,保留作圖痕跡).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形ABCD的邊長為2,∠B=60°,點P、Q分別是邊BC、CD上的動點(不與端點重合),且BP=CQ.
(1)圖中除了△ABC與△ADC外,還有哪些三角形全等,請寫出來;
(2)點P、Q在運動過程中,四邊形APCQ的面積是否變化,如果變化,請說明理由;如果不變,請求出面積;
(3)當點P在什么位置時,△PCQ的面積最大,并請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D,E運動的時間是ts(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;
(2)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.
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