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				9．一組數(shù)據(jù)-2，-1，0，3，5的極差是7．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 根據(jù)極差的定義即可求得．
          解答 解：由題意可知，極差為5-（-2）=7．
          故答案為：7．
          點(diǎn)評 此題考查了極差，極差反映了一組數(shù)據(jù)變化范圍的大小，求極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值．注意：①極差的單位與原數(shù)據(jù)單位一致．②如果數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、極差都完全相同，此時(shí)用極差來反映數(shù)據(jù)的離散程度就顯得不準(zhǔn)確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．如圖是拋物線y1=ax2+bx+c（a≠0）的一部分，拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)A（1，3），與x軸的一個(gè)交點(diǎn)B（4，0），直線y2=mx+n（m≠0）與拋物線交于A，B兩點(diǎn)，下列結(jié)論：
          ①2a+b=0；
          ②abc＞0；
          ③方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；
          ④拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是（-1，0）；
          ⑤當(dāng)1＜x＜4時(shí)，有y2＜y1．
          其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　　）
          A．5B．4C．3D．2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．一次數(shù)學(xué)課上，老師要求學(xué)生根據(jù)圖示張鑫與李亮的對話內(nèi)容，展開如下活動(dòng)：
          活動(dòng)1：仔細(xì)閱讀對話內(nèi)容

          活動(dòng)2：根據(jù)對話內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問題，并解答．
          下面是學(xué)生提出的兩個(gè)問題，請你列方程解答．
          （1）如果張鑫沒有辦卡，她需要付多少錢？
          （2）你認(rèn)為買多少元錢的書辦卡就便宜？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          17．我區(qū)在修筑渭河堤防工程時(shí)，欲拆除河岸邊的一根電線桿AB．如圖，已知距電線桿AB水平距離14米處是河岸，即BD=14米，該河岸的坡面CD的坡度為1：0.5，岸高CF為2米，在坡頂C處測得桿頂A的仰角為30°，D、E之間的寬是2米，請你通過計(jì)算說明在拆除電線桿AB時(shí)，為確保安全，是否將DE段封止？（在地面上以點(diǎn)B為圓心，以AB長為半徑的圓形區(qū)域?yàn)槲ｋU(xiǎn)區(qū)域）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．如圖1，E是直線AB，CD內(nèi)部一點(diǎn)，AB∥CD，連接EA，ED．
          （1）探究猜想：①若∠A=25°，∠D=35°，則∠AED等于60度．
          ②若∠A=35°，∠D=45°，則∠AED等于80度．
          ③猜想圖1中∠AED，∠EAB，∠EDC的關(guān)系并證明你的結(jié)論．
          （2）拓展應(yīng)用：如圖2，射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點(diǎn)E，與邊CD交于點(diǎn)F，①②③④分別是被射線FE隔開的4個(gè)區(qū)域（不含邊界，其中區(qū)域③、④位于直線AB上方，P是位于以上四個(gè)區(qū)域上的點(diǎn)，猜想：∠PEB，∠PFC，∠EPF的關(guān)系（直接寫出結(jié)論，不要求證明）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          14．已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中，函數(shù)y與自變量x的部分對應(yīng)值如表，則當(dāng)x=3時(shí)，y=13．
          x…-3-2-101…
          y…73113…
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．解下列方程：
          （1）5（x-1）-2（1-x）=x-3；
          （2）$\frac{2-3x}{3}=\frac{x+1}{2}-1$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          18．若分式$\frac{{{x^2}-4{a^2}}}{x-2a}$的值為0，（a≠0）則應(yīng)滿足的條件是（　�。�
          A．x=2aB．x=-2aC．x=4aD．x=-4a
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=40°，ED為AB垂直平分線，則∠EBC的度數(shù)是（　　）
          A．50°B．40°C．30°D．70°
          

			
          

			
          
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