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        1. 若分式中a和b都擴(kuò)大到原來(lái)的4倍,則分式的值(   )
          A.縮小到原來(lái)的B.?dāng)U大到原來(lái)的4倍
          C.?dāng)U大到原來(lái)的16倍D.不變
          D

          試題分析:由題意把4a、4b代入分式,然后把化簡(jiǎn)結(jié)果與進(jìn)行比較即可作出判斷.
          由題意得,則分式的值不變,故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握分式的基本性質(zhì),即可完成.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          分式有意義的條件是              。

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          先化簡(jiǎn),再求值:已知,選一個(gè)您喜歡的整數(shù)x代入并求值.

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          計(jì)算:(1);(2);
          (3).;(4)÷

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列命題中:①一定不是負(fù)數(shù);②不論為什么值,分式的值都不可能為零;③對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形;④圓心到直線上一點(diǎn)的距離恰好等于圓的半徑,則該直線是圓的切線;⑤若⊙O的弦AB所對(duì)的圓心角∠AOB=60°,則弦AB所對(duì)的圓周角的度數(shù)為30°。其中真命題的個(gè)數(shù)有 
          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          若分式有意義,則字母的取值范圍是(    )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          化簡(jiǎn):

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          把分式中的都擴(kuò)大2倍,分式的值      (     )
          A.不變B.?dāng)U大2倍C.縮小2倍D.?dāng)U大4倍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          計(jì)算(2×5分=10分)
          (1)             (2)   

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          同步練習(xí)冊(cè)答案