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        1. 【題目】已知二次函數(shù)yax22ax

          1)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是直線x   ;

          2)當(dāng)0≤x≤3時(shí),y的最大值與最小值的差為4,求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

          3)若a0,對(duì)于二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)Px1,y1),Qx2,y2),當(dāng)tx1t+1,x2≥3時(shí),均滿足y1y2,請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出t的取值范圍.

          【答案】(1)1;(2)yx22xy=﹣x2+2x;(3)﹣1≤t≤2

          【解析】

          (1)由對(duì)稱軸是直線x,可求解;

          2)分a0a0兩種情況討論,求出y的最大值和最小值,即可求解;

          3)利用函數(shù)圖象的性質(zhì)可求解.

          解:(1)由題意可得:對(duì)稱軸是直線x1,

          故答案為:1

          2)當(dāng)a0時(shí),∵對(duì)稱軸為x1

          當(dāng)x1時(shí),y有最小值為﹣a,當(dāng)x3時(shí),y有最大值為3a,

          3a﹣(﹣a)=4

          a1

          ∴二次函數(shù)的表達(dá)式為:yx22x;

          當(dāng)a0時(shí),同理可得

          y有最大值為﹣a; y有最小值為3a,

          ∴﹣a3a4,

          a=﹣1

          ∴二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=﹣x2+2x;

          綜上所述,二次函數(shù)的表達(dá)式為yx22xy=﹣x2+2x;

          3)∵a0,對(duì)稱軸為x1,

          x≤1時(shí),yx的增大而增大,x1時(shí),yx的增大而減小,x=﹣1x3時(shí)的函數(shù)值相等,

          tx1t+1,x2≥3時(shí),均滿足y1y2,

          t1t+1≤3,

          ∴﹣1≤t≤2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,BC上的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)PC的內(nèi)部.若APB為直角,則稱APBAB關(guān)于C的內(nèi)直角,特別地,當(dāng)圓心CAPB邊(含頂點(diǎn))上時(shí),稱APBAB關(guān)于C的最佳內(nèi)直角.如圖1AMBAB關(guān)于C的內(nèi)直角,ANBAB關(guān)于C的最佳內(nèi)直角.在平面直角坐標(biāo)系xOy中.

          1)如圖2O的半徑為5,A0﹣5),B4,3)是O上兩點(diǎn).

          已知P11,0),P20,3),P3﹣2,1),在AP1BAP2B,AP3B,中,是AB關(guān)于O的內(nèi)直角的是   ;

          若在直線y=2x+b上存在一點(diǎn)P,使得APBAB關(guān)于O的內(nèi)直角,求b的取值范圍.

          2)點(diǎn)E是以Tt,0)為圓心,4為半徑的圓上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),Tx軸交于點(diǎn)D(點(diǎn)D在點(diǎn)T的右邊).現(xiàn)有點(diǎn)M1,0),N0,n),對(duì)于線段MN上每一點(diǎn)H,都存在點(diǎn)T,使DHEDE關(guān)于T的最佳內(nèi)直角,請(qǐng)直接寫出n的最大值,以及n取得最大值時(shí)t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司計(jì)劃招募10名技術(shù)人員,他們對(duì)20名面試合格人員進(jìn)行了測(cè)試,測(cè)試包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩部分,20名應(yīng)聘者的成績(jī)排名情況如圖所示,下面有3個(gè)推斷:

          ①甲測(cè)試成績(jī)非常優(yōu)秀,入選的可能性很大;

          ②乙的理論知識(shí)排名比實(shí)踐操作排名靠前;

          ③位于橢圓形區(qū)域內(nèi)的應(yīng)聘者應(yīng)該加強(qiáng)該專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí);

          其中合理的是_____.(寫序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,以AC為直徑作⊙OAB于點(diǎn)D,線段BC上有一點(diǎn)P

          1)當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),直線DP與⊙O有且只有一個(gè)公共點(diǎn),補(bǔ)全圖形并說明理由.

          2)在(1)的條件下,當(dāng)BP,AD3時(shí),求⊙O半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)yx+4的圖象與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為M

          1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

          2)連接OM,如果MOA的面積等于2,求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活垃圾分類回收是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段.為了解2019年某市第二季度日均可回收物回收量情況,隨機(jī)抽取該市2019年第二季度的天數(shù)據(jù),整理后繪制成統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析.

          日均可回收物回收量(千噸)

          合計(jì)

          頻數(shù)

          1

          2

          3

          頻率

          0.05

          0.10

          0.15

          1

          表中組的頻率滿足

          下面有四個(gè)推斷:

          ①表中的值為20;

          ②表中的值可以為7

          ③這天的日均可回收物回收量的中位數(shù)在組;

          ④這天的日均可回收物回收量的平均數(shù)不低于3

          所有合理推斷的序號(hào)是(

          A.①②B.①③C.②③④D.①③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】四邊形是正方形,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接,過點(diǎn)的延長(zhǎng)線于,連接

          1)依題意補(bǔ)全圖1

          2)直接寫出的度數(shù);

          3)連接,用等式表示線段的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)地任務(wù):

          萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學(xué)家,在數(shù)學(xué)上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù),公式和定理,下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個(gè)定理:在△ABC中,Rr分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑,OI分別為其外心和內(nèi)心,則.

          如圖1,⊙O和⊙I分別是△ABC的外接圓和內(nèi)切圓,⊙I與AB相切分于點(diǎn)F,設(shè)⊙O的半徑為R,⊙I的半徑為r,外心O(三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn))與內(nèi)心I(三角形三條角平分線的交點(diǎn))之間的距離OI=d,則有d2=R2﹣2Rr.

          下面是該定理的證明過程(部分):

          延長(zhǎng)AI⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)I⊙O的直徑MN,連接DM,AN.

          ∵∠D=∠N,∠DMI=∠NAI(同弧所對(duì)的圓周角相等),

          ∴△MDI∽△ANI

          ,

          ①,

          如圖2,在圖1(隱去MD,AN)的基礎(chǔ)上作⊙O的直徑DE,連接BE,BD,BIIF,

          ∵DE⊙O的直徑,∴∠DBE=90°,

          ∵⊙IAB相切于點(diǎn)F,∴∠AFI=90°,

          ∴∠DBE=∠IFA,

          ∵∠BAD=∠E(同弧所對(duì)圓周角相等),

          ∴△AIF∽△EDB,

          ,②,

          任務(wù):(1)觀察發(fā)現(xiàn):, (用含R,d的代數(shù)式表示);

          (2)請(qǐng)判斷BDID的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          (3)請(qǐng)觀察式子①和式子②,并利用任務(wù)(1),(2)的結(jié)論,按照上面的證明思路,完成該定理證明的剩余部分;

          (4)應(yīng)用:若△ABC的外接圓的半徑為5cm,內(nèi)切圓的半徑為2cm,則△ABC的外心與內(nèi)心之間的距離為 cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小穎為班級(jí)聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)配紫色游戲:如圖是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的三個(gè)扇形.游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,如果一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出紅色,另一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出藍(lán)色,那么就能配成紫色.小明和小亮參加這個(gè)游戲,并約定:若配成紫色,則小明贏;若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出的顏色相同,則小亮贏.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說明理由.

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