【題目】“中國(guó)好人”張鳳芝開(kāi)辦培訓(xùn)學(xué)校,據(jù)統(tǒng)計(jì)她共為近2000人免去學(xué)費(fèi),省去近120萬(wàn)元費(fèi)用,120萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
【答案】1.2×106
【解析】
試題分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).
解:將120萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為:1.2×106.
故答案為:1.2×106.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年某廠收益約有690萬(wàn)元,請(qǐng)將數(shù)690萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.6.9×102 B.6.9×103 C.6.9×107 D.6.9×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一元二次方程x2+bx+c=0有一個(gè)根為x=2,則二次函數(shù)y=2x2﹣bx﹣c的圖象必過(guò)點(diǎn)( )
A.(2,12) B.(2,0) C.(﹣2,12) D.(﹣2,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,可用基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間,線段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象是( )
A.用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上
B.把彎曲的公路改直,就能縮短路程
C.利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系
D.植樹(shù)時(shí),只要定出兩棵樹(shù)的位置,就能確定同一行樹(shù)所在的直線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算一個(gè)式子,計(jì)算器上顯示的結(jié)果是1.596594,將這個(gè)數(shù)結(jié)果精確到0.01是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某特色農(nóng)產(chǎn)品在市場(chǎng)上頗具競(jìng)爭(zhēng)力,上市時(shí),趙經(jīng)理按市場(chǎng)價(jià)格10元/千克在某地收購(gòu)了2000千克農(nóng)產(chǎn)品存放入冷庫(kù)中,據(jù)預(yù)測(cè),農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格每天每千克將上漲0.5元,但冷庫(kù)存放這種農(nóng)產(chǎn)品時(shí)每天需要支出各種費(fèi)用合計(jì)340元,而且該產(chǎn)品在冷庫(kù)中最多保存110天,同時(shí),平均每天有6千克的產(chǎn)品損壞不能出售.
(1)若存放x天后,將這批農(nóng)產(chǎn)品一次性出售,銷售總金額為y元,直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為 (1≤x≤110,x為整數(shù)).
(2)趙經(jīng)理想獲得利潤(rùn)22500元,需將這批農(nóng)產(chǎn)品存放多少天后出售?(利潤(rùn)=銷售總額﹣收購(gòu)成本﹣各種費(fèi)用)
(3)趙經(jīng)理將這批農(nóng)產(chǎn)品存放多少天后出售可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月15日,嫦娥三號(hào)著陸器、巡視器順利完成互拍,把成像從遠(yuǎn)在地球38萬(wàn)km之外的月球傳到地面,標(biāo)志著我國(guó)探月工程二期取得圓滿成功,將38萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A.0.38×106 B.0.38×105 C.3.8×104 D.3.8×105
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