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        1. 【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于C點(diǎn),CD垂直與x軸,垂足為D.若OA=OB=OD=1,

          (1)求點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo);

          (2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式。

          【答案】(1)A(-1,0),B(0,1),D(1,0);(2)一次函數(shù)的解析式為y=x+1.反比例函數(shù)的解析式為y=

          【解析】

          試題(1)根據(jù)OA=OB=OD=1和各坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的特點(diǎn)易得到所求點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)將A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別代入y=kx+b,可用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式,由C點(diǎn)在一次函數(shù)的圖象上可確定C點(diǎn)坐標(biāo),將C點(diǎn)坐標(biāo)代入y=可確定反比例函數(shù)的解析式.

          試題解析:(1)OA=OB=OD=1,

          點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)分別為A(-1,0),B(0,1),D(1,0);

          (2)點(diǎn)A、B在一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象上,

          ,

          解得,

          一次函數(shù)的解析式為y=x+1.

          點(diǎn)C在一次函數(shù)y=x+1的圖象上,且CDx軸,

          點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,2),

          點(diǎn)C在反比例函數(shù)y=(m0)的圖象上,

          m=2;

          反比例函數(shù)的解析式為y=

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】全社會對空氣污染問題越來越重視,空氣凈化器的銷量也大增,商社電器從廠家購進(jìn)了,兩種型號的空氣凈化器,已知一臺型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)比一臺型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)多300元,用7500元購進(jìn)型空氣凈化器和用6000元購進(jìn)型空氣凈化器的臺數(shù)相同.

          1)求一臺型空氣凈化器和一臺型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)各為多少元?

          2)在銷售過程中,型空氣凈化器因?yàn)閮艋芰?qiáng),噪聲小而更受消費(fèi)者的歡迎.商社電器計(jì)劃型凈化器的進(jìn)貨量不少于20臺且是型凈化器進(jìn)貨量的三倍,在總進(jìn)貨款不超過5萬元的前提下,試問有多少種進(jìn)貨方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為迎接“均衡教育大檢查”,縣委縣府對通往某偏遠(yuǎn)學(xué)校的一段全長為1200 米的道路進(jìn)行了改造鋪設(shè)草油路面.鋪設(shè)400 米后,為了盡快完成道路改造,后來每天的工作效率比原計(jì)劃提高25%,結(jié)果共用13天完成道路改造任務(wù)

          1求原計(jì)劃每天鋪設(shè)路面多少米;

          2若承包商原來每天支付工人工資為1500,提高工作效率后每天支付給工人的工資增長了20%,完成整個(gè)工程后承包商共支付工人工資多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖反映的過程是小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書館讀報(bào),然后回家,其中x表示時(shí)間,y表示小明離家的距離,小明家、食堂、圖書館在同一直線上,根據(jù)圖中提供的信息,下列說法正確的是( 。

          A.食堂離小明家24km

          B.小明在圖書館呆了20min

          C.小明從圖書館回家的平均速度是004km/min

          D.圖書館在小明家和食堂之間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知反比例函數(shù)y1的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4)和點(diǎn)B(m,-2).

          (1)求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式;

          (2)觀察圖象,寫出使得y1>y2成立的自變量x的取值范圍;

          (3)如果點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于x軸對稱,求△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在長方形紙片ABCD中,AB12厘米,折疊紙片,使得點(diǎn)A落在CD邊上的點(diǎn)P處,折痕為MN,點(diǎn)M、N分別在邊AD、AB上,當(dāng)點(diǎn)P恰好是CD邊的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)N與點(diǎn)B重合,若在折疊過程中NPNC,則PD_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)畫出ABC關(guān)于y軸對稱的A1B1C1

          2)將A1B1C1向下平移3個(gè)單位后得到A2B2C2,畫出平移后的A2B2C2,并寫出頂點(diǎn)B2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn), 與y軸交于C(0,3),A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0))。點(diǎn)P是拋物線上一個(gè)動點(diǎn),且在直線BC的上方.

          (1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式.

          (2)連接PO、PC,并把POC沿CO翻折,得到四邊形,那么是否存在點(diǎn)P,使四邊形為菱形?若存在,請求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

          (3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時(shí),使BPC的面積最大,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)和BPC的面積最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖點(diǎn)A(1,1),B(2,﹣3),點(diǎn)P為x軸上一點(diǎn),當(dāng)|PA﹣PB|最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。

          A. (﹣1,0) B. ,0) C. ,0) D. (1,0)

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          同步練習(xí)冊答案