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        1. 22、作圖
          (1)如圖:在大圓中有一小圓O,確定大圓的圓心并作直線L使其將兩圓的面積二等分.(不寫作法,只保留作圖痕跡)

          (2)如圖是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的方桌布圖案的一部分,請你運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的方法,在方格線上將該圖形繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°,
          180°,270°,你會得到一個美麗的圖形你來試一試吧!但是在畫圖和涂陰影時要注意利用旋轉(zhuǎn)變換的特點(diǎn),不要涂錯了位置,否則不會出現(xiàn)理想的效果.
          分析:(1)任做兩條不平行的弦,做出其垂直平分線,兩條垂直平分線的交點(diǎn)即為圓心;再過圓心的直線把圓的面積分為面積相等的兩部分,那么過兩圓連心線的直線可把兩圓分為面積相等的兩部分;
          (2)在方格紙上將該圖形的各頂點(diǎn)繞點(diǎn)O順時針依次旋轉(zhuǎn)90°、180°、270°后得到對應(yīng)點(diǎn),順次連接,畫出它變換后的圖形.
          解答:解:(1)如圖所示:


          (2)解:
          點(diǎn)評:此題主要考查了弦的垂直平分線經(jīng)過圓心;兩圓的連心線所在的直線把兩圓分為面積相等的兩部分以及旋轉(zhuǎn)變換作圖,在找旋轉(zhuǎn)中心時,要抓住“動”與“不動”,分析圖形特點(diǎn)是作圖關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          作圖
          (1)如圖:在大圓中有一小圓O,確定大圓的圓心并作直線L使其將兩圓的面積二等分.(不寫作法,只保留作圖痕跡)

          (2)如圖是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的方桌布圖案的一部分,請你運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的方法,在方格線上將該圖形繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°,
          180°,270°,你會得到一個美麗的圖形你來試一試吧!但是在畫圖和涂陰影時要注意利用旋轉(zhuǎn)變換的特點(diǎn),不要涂錯了位置,否則不會出現(xiàn)理想的效果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          作業(yè)寶如圖,在大圓中有一小圓O,作直線l,使其將兩圓的面積均二等分.
          (要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年山西省晉中市平遙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(下)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

          作圖
          (1)如圖:在大圓中有一小圓O,確定大圓的圓心并作直線L使其將兩圓的面積二等分.(不寫作法,只保留作圖痕跡)

          (2)如圖是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的方桌布圖案的一部分,請你運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的方法,在方格線上將該圖形繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°,
          180°,270°,你會得到一個美麗的圖形你來試一試吧!但是在畫圖和涂陰影時要注意利用旋轉(zhuǎn)變換的特點(diǎn),不要涂錯了位置,否則不會出現(xiàn)理想的效果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河北省同步題 題型:操作題

          不寫作法,保留作圖痕跡,如圖,在大圓中有一小圓O。

          (1)確定大圓的圓心O1;
          (2)作直線l,使其將兩圓的面積都分成二等份。

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          同步練習(xí)冊答案