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        1. 精英家教網(wǎng)如圖是教學(xué)用直角三角板,邊AC=30cm,∠C=90°,tan∠BAC=
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          ,則邊BC的長(zhǎng)為( 。
          A、30
          3
          cm
          B、20
          3
          cm
          C、10
          3
          cm
          D、5
          3
          cm
          分析:因?yàn)榻虒W(xué)用的直角三角板為直角三角形,所以利用三角函數(shù)定義,一個(gè)角的正切值等于這個(gè)角的對(duì)邊比鄰邊可知角BAC的對(duì)邊為BC,鄰邊為AC,根據(jù)角BAC的正切值,即可求出BC的長(zhǎng)度.
          解答:解:在直角三角形ABC中,根據(jù)三角函數(shù)定義可知:
          tan∠BAC=
          BC
          AC
          ,又AC=30cm,tan∠BAC=
          3
          3
          ,
          則BC=ACtan∠BAC=30×
          3
          3
          =10
          3
          cm.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生掌握三角函數(shù)正弦、余弦及正切的定義,是一道基礎(chǔ)題.要求注意觀察生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)自于生活且服務(wù)于生活.
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          (2013•海寧市模擬)如圖是教學(xué)用直角三角板,邊AC=60cm,∠C=90°,tan∠ABC=
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          ,則邊AB的長(zhǎng)為
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          cm.

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          如圖是教學(xué)用直角三角板,邊AC=30cm,∠C=90°,∠BAC=30°,則邊BC的長(zhǎng)為
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          cm
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          3
          cm

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          如圖是教學(xué)用直角三角板,邊AC=30cm,∠C=90°,
          tan∠BAC= ,則邊BC的長(zhǎng)為(■).

          A.cmB.cmC.cmD.cm

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          如圖是教學(xué)用直角三角板,邊AC=30cm,∠C=90°,

          tan∠BAC= ,則邊BC的長(zhǎng)為(■).

          (A) cm     (B)  cm     (C)  cm     (D)  cm

           

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