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        1. 7.下列各式計(jì)算正確的是( 。
          A.a2+a2=2a4B.2a-a=1C.-5(a-b)=-5a+bD.a-b+c=a-(b-c)

          分析 原式各項(xiàng)計(jì)算得到結(jié)果,即可作出判斷.

          解答 解:A、原式=2a2,錯(cuò)誤;
          B、原式=a,錯(cuò)誤;
          C、原式=-5a+5b,錯(cuò)誤;
          D、原式=a-(b-c),正確,
          故選D

          點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的加減,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.在我們認(rèn)識(shí)的多邊形中,有很多軸對(duì)稱圖形.有些多邊形,邊數(shù)不同對(duì)稱軸的條數(shù)也不同;有些多邊形,邊數(shù)相同但卻有不同數(shù)目的對(duì)稱軸.回答下列問題:
          (1)非等邊的等腰三角形有1條對(duì)稱軸,非正方形的長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸,等邊三角形有3條對(duì)稱軸;
          (2)觀察下列一組凸多邊形(實(shí)線畫出),它們的共同點(diǎn)是只有1條對(duì)稱軸,其中圖1-2和圖1-3都可以看作由圖1-1修改得到的,仿照類似的修改方式,請(qǐng)你在圖1-4和圖1-5中,分別修改圖1-2和圖1-3,得到一個(gè)只有1條對(duì)稱軸的凸五邊形,并用實(shí)線畫出所得的凸五邊形;
          (3)小明希望構(gòu)造出一個(gè)恰好有2條對(duì)稱軸的凸六邊形,于是他選擇修改長(zhǎng)方形,圖2中是他沒有完成的圖形,請(qǐng)用實(shí)線幫他補(bǔ)完整個(gè)圖形;
          (4)請(qǐng)你畫一個(gè)恰好有3條對(duì)稱軸的凸六邊形,并用虛線標(biāo)出對(duì)稱軸.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          18.已知,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,則sinA的值是( 。
          A.$\frac{3}{5}$B.$\frac{5}{3}$C.$\frac{4}{5}$D.$\frac{3}{4}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          15.如果兩個(gè)相似多邊形的面積比為4:9,那么它們的周長(zhǎng)比為( 。
          A.4:9B.2:3C.$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$D.16:81

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          2.將1299萬人用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
          A.1.299×105B.1.299×107C.12.99×102萬人D.1.299×104萬人

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          12.若am=6,an=7,則am+n的值是( 。
          A.13B.14C.42D.45

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          19.關(guān)于x的方程ax-2=4的解是x=2,則a=3.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算(要寫出運(yùn)算過程):
          (1)20172-2016×2018
          (2)1982

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          7.某廠一月份生產(chǎn)空調(diào)機(jī)1200臺(tái),三月份生產(chǎn)空調(diào)機(jī)1500臺(tái),若二、三月份每月平均增長(zhǎng)的百分率是x,則所列方程是1200(1+x)2=1500.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案