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        1. 一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
          信息讀取:
          (1)甲、乙兩地之間的距離為km;
          (2)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
          圖象理解:
          (3)求慢車和快車的速度;
          (4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
          問(wèn)題解決:
          (5)若第二列快車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列快車相同.在第一列快車與慢車相遇30分鐘后,第二列快車與慢車相遇.求第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時(shí)?

          (1)900;
          (2)圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義是:當(dāng)慢車行駛4h時(shí),慢車和快車相遇.
          (3)由圖象可知,慢車12h行駛的路程為900km,所以慢車的速度為=75(km/h);
          當(dāng)慢車行駛4h時(shí),慢車和快車相遇,兩車行駛的路程之和為900km,所以慢車和快車行駛的速度之和為=225(km/h),所以快車的速度為150km/h.
          (4)根據(jù)題意,快車行駛900km到達(dá)乙地,所以快車行駛=6(h)到達(dá)乙地,此時(shí)兩車之間的距離為6×75=450(km),所以點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,450).
          設(shè)線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,把(4,0),(6,450)代入得,解得.
          所以,線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=225x﹣900.
          自變量x的取值范圍是4≤x≤6.
          (5)慢車與第一列快車相遇30分鐘后與第二列快車相遇,此時(shí),慢車的行駛時(shí)間是4.5h.
          把x=4.5代入y=225x﹣900,得y=112.5.
          此時(shí),慢車與第一列快車之間的距離等于兩列快車之間的距離是112.5km,所以兩列快車出發(fā)的間隔時(shí)間是112.5÷150=0.75(h),即第二列快車比第一列快車晚出發(fā)0.75h. 

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
          根據(jù)圖象回答以下問(wèn)題:
          ①甲、乙兩地之間的距離為
           
          km;
          ②圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義
           
          ;
          ③求慢車和快車的速度;
          ④求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象得出下列信息:①甲乙兩地相距900km;②當(dāng)慢車行駛4h時(shí),慢車和快車相遇;③慢車的速度為75km/h,快車的速度為150km/h;④圖中點(diǎn)C的實(shí)際意義表示快車剛剛到達(dá)乙地時(shí)與慢車之間的距離.其中正確的信息有( 。
          精英家教網(wǎng)
          A、①②③④B、①②③C、①②④D、①②

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•沈陽(yáng)模擬)一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā).設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.根據(jù)題中所給信息解答以下問(wèn)題:
          (1)甲、乙兩地之間的距離為
          960
          960
          km;圖中點(diǎn)C的實(shí)際意義為:
          當(dāng)慢車行駛6h時(shí),快車到達(dá)乙地
          當(dāng)慢車行駛6h時(shí),快車到達(dá)乙地
          ;慢車的速度為
          80km/h
          80km/h
          ,快車的速度為
          160km/h
          160km/h
          ;
          (2)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,以及自變量x的取值范圍;
          (3)若在第一列快車與慢車相遇時(shí),第二列車從乙地出發(fā)駛往甲地,速度與第一列快車相同,請(qǐng)直接寫出第二列快車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,與慢車相距200km.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•黃岡)一列快車從甲地駛往乙地,一列特快車從乙地駛往甲地,快車的速度為100千米/小時(shí),特快車的速度為150千米/小時(shí),甲乙兩地之間的距離為1000千米,兩車同時(shí)出發(fā),則圖中折線大致表示兩車之間的距離y(千米)與快車行駛時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)圖象是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•路南區(qū)一模)一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā).設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)題中所給信息解答以下問(wèn)題:
          (1)甲、乙兩地之間的距離為
          960
          960
          km;圖中點(diǎn)C的實(shí)際意義為:
          當(dāng)慢車行駛6 h時(shí),快車到達(dá)乙地
          當(dāng)慢車行駛6 h時(shí),快車到達(dá)乙地
          ; 慢車的速度為
          80km/h
          80km/h
          ,快車的速度為
          160km/h
          160km/h
          ;
          (2)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,以及自變量x的取值范圍;
          (3)若在第一列快車與慢車相遇時(shí),第二列快車從乙地出發(fā)駛往甲地,速度與第一列快車相同.請(qǐng)直接寫出第二列快車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,與慢車相距200km.
          (4)若第三列快車也從乙地出發(fā)駛往甲地,速度與第一列快車相同.如果第三列快車不能比慢車晚到,求第三列快車比慢車最多晚出發(fā)多少小時(shí)?

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